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Nuevos modelos de formación para empleados públicos. Guía para la transformación
Jesús Martínez Marín
A lo largo de la obra se analizan los tres métodos más usuales de formación: el tradicional, el de competencias y, el más novedoso, el basado en el aprendizaje social y colaborativo.
Reflexionar. Un modo mejor de pensar
Marco Bertè
En nuestro tiempo, los afanes cotidianos y la búsqueda de bienes inmediatos suelen desviarnos de la reflexión. De este modo, se abre camino el prejuicio de que la reflexión constituye una fuga de la realidad. A través de los ejercicios propuestos, se demuestra cómo los principios teóricos se traducen en una serie de actividades concretas, que se pueden aplicar, con mucho aprovechamiento, en el entorno didáctico.
Modelos didácticos Para situaciones y contextos de aprendizaje
Cruz A. Hernández Cárdenas, Ana Yelena Guárate Echenique
Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable.
Hablar, escuchar, debatir y argumentar. Habilidades de comunicación oral para 7-12 años
Tony Attwood
Un libro indispensable para todos aquellos docentes de Educación Primaria que buscan mejorar las habilidades de comunicación de todos sus alumnos. Desarrollando las 50 actividades o sesiones que presenta el libro, los estudiantes no solo aprenderán a hablar, escuchar, debatir y argumentar, sino que su autoestima y motivación se verán potenciadas.
Flipped learning. Aplicar el modelo de aprendizaje inverso
Alfredo Prieto Martín
El libro es un manual de ayuda para docentes que quieren empezar a implementar metodologías de aula inversa en sus asignaturas. Aporta conocimientos básicos sobre el modelo de aprendizaje inverso, así como información relevante sobre las distintas metodologías y herramientas tecnológicas que pueden usarse en distintas asignaturas y áreas de conocimiento.
Aprendizaje integrado. Investigaciones internacionales y casos prácticos
Daniel Blackshields, James Cronin, Bettie Higgs, Shane Kilcommins, Marian Maccarthy, Anthony Ryan
Este libro explora el tema y considera de qué modo el aprendizaje intencional ayuda a los estudiantes a convertirse en pensadores integradores, capaces de captar los vínculos existentes entre informaciones aparentemente dispares, a la vez que se sienten equipados con las competencias necesarias para tomar decisiones.
Evaluación y tratamiento psicopedagógicos. El departamento de orientación en los centros escolares
Ana Salvador Alcaide
La intención de la autora ha sido poner en manos de los responsables de la orientación escolar, casi un manual que exponga de manera clara y práctica dichas tareas, poniendo a contribución su ya larga experiencia en este ejercicio profesional.
El docente de educación virtual. Incluye orientaciones y ejemplos del uso educativo de Moodle
Laura Alonso Díaz, Florentino Blázquez Entonado
Esta obra pretende ser una guía para el profesorado de una generación emergente, más digitalizada, en la que los recursos electrónicos son un complemento habitual a las actividades académicas diarias.
La educación afectivo-sexual en primaria.
José Manuel Mañu Noain
Con este libro se pretende ayudar a los padres y a los educadores que asesoran a padres, a formarse para realizar esa labor; vale la pena prepararse para ayudar a cada hijo a desarrollar al máximo sus capacidades y aptitudes.
El feedback en educación superior y profesional. Comprenderlo y hacerlo bien
David Boud, Elizabeth Molloy
El libro analiza qué hay que hacer para lograr que el feedback sea más eficaz. Ahonda en el problema del feedback y sugiere que falta claridad y se carece de un significado compartido sobre en qué consiste hacerlo bien; afirmando que se requieren nuevas maneras de pensar en el feedback.
G R A T I S
