Espacio Logopedico

Tienda > Libros > Pedagogía > Temas varios

MATERIAL didáctico

Productos por tema

REGISTRO

LIBROS: Temas varios

Se han encontrado 863 productos. Se muestran resultados del 831 al 840.

Motivar para educar. Ideas para educadores, docentes y familia

Juan José Javaloyes Soto, José Bernardo Carrasco

El siglo XXI se presenta lleno de posibilidades educativas a la vez que plantea una serie de retos y problemas de gran calado a los que han de hacer frente los agentes educativos (alumno, familia, docentes, escuela). Para ello se hacen necesarios una serie de cambios en profundidad relativos a las funciones que han de desempeñar para que la educación responda de verdad a la naturaleza de la persona, tal como propone la concepción educativa personalizada.

E-BOOK (pdf)
16.00 Euros

Observación infantil y planificación educativa. De bebés a tres años. Primeros años.

Helen Bradford

Un libro muy útil y manejable, con abundantes ideas y actividades, que garantiza a los educadores el que los niños y niñas a su cuidado obtengan unos niveles de competencia plenamente satisfactorios.

E-BOOK (pdf)
13.00 Euros

La escolarización antes de los 3 años. Organización del aula y diez unidades didácticas

Cristina Lahora Pérez

En este libro, a partir del juego por rincones se ofrecen modelos de organización del aula, del horario y del trabajo con los más pequeños; todo ello a través de diez Unidades Didácticas perfectamente descritas y distribuidas a lo largo del curso escolar.

E-BOOK (pdf)
10.40 Euros

Creatividad y aprendizaje. El juego como herramienta pedagógica.

Natalia Bernabeu, Andy Goldstein

Educar de una forma integral implica atender no sólo a los aspectos lógicos y racionales de la mente, sino también a la intuición y a la creatividad, a la fantasía y a lo irracional.

E-BOOK (pdf)
14.40 Euros

Intervención en Pedagogía Social. Espacios y metodologías.

Mª Luisa Sarrate Capdevila, Mª Ángeles Hernando Sanz

Estudia los contenidos esenciales, teóricos y prácticos, de la acción socioeducativa. Se orienta a atender a las necesidades de formación que poseen los profesionales que trabajan en el ámbito social, en la educación preferentemente no-formal, y que dedican sus esfuerzos a mejorar su trabajo, derivado de las actuales demandas sociales, de acuerdo con las políticas innovadoras de la Unión Europea.

E-BOOK (pdf)
16.40 Euros

Investigar con mapas conceptuales. Procesos metodológicos.

J. Arellano, M. Santoyo

Este trabajo está referido a los aspectos metodológicos de la investigación social y a la utilización de los mapas conceptuales como instrumento básico en la investigación.

E-BOOK (pdf)
16.80 Euros

Las aulas de 0 a 3 años. Su organización y funcionamiento

Cristina Lahora Pérez

El objetivo fundamental que se persigue en la etapa educativa que comprende de los 0 a los 3 años del pequeño es acompañarle en sus primeros pasos hacia su autonomía moral, en especial en lo referido a la adquisición de buenos hábitos de sueño, alimentación e higiene.

E-BOOK (pdf)
11.60 Euros

Educadores resilientes, escuelas resilientes. Construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles

Christopher Day, Qing Gu

En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la resiliencia en lo cotidiano. Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes.

E-BOOK (pdf)
19.50 Euros

Técnicas docentes y sistemas de evaluación en educación superior.

María Paz Sánchez González

Presenta varias técnicas docentes y sistemas de evaluación, pero no sólo en términos puramente descriptivos. Junto a la referencia de las características de la técnica concreta -docente o evaluadora- se incide en la determinación de sus ventajas e inconvenientes y, en su caso, en los mecanismos que pueden emplearse a fin de minimizar los aspectos que puedan resultar más disfuncionales.

E-BOOK (pdf)
13.60 Euros

El maestro ignorante. Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual

Jacques Rancière

Instruir puede significar dos cosas exactamente opuestas: confirmar una incapacidad en el acto mismo que pretende reducirla o, a la inversa, forzar una capacidad, que se ignora o se niega, a reconocerse y a desarrollar todas las consecuencias de este reconocimiento. El primer acto se llama embrutecimiento; el segundo, emancipación. El maestro ignorante no es un libro de pedagogía entretenida sino de filosofía y de política. La razón sólo se nutre de igualdad, pero la ficción social se nutre de jerarquías y de la inagotable explicación.

LIBRO
17.90 Euros

Artículo agotado temporalmente