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LIBROS: Temas varios

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Educadores resilientes, escuelas resilientes. Construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles

Christopher Day, Qing Gu

En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la resiliencia en lo cotidiano. Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes.

E-BOOK (pdf)
15.60 Euros

Técnicas docentes y sistemas de evaluación en educación superior.

María Paz Sánchez González

Presenta varias técnicas docentes y sistemas de evaluación, pero no sólo en términos puramente descriptivos. Junto a la referencia de las características de la técnica concreta -docente o evaluadora- se incide en la determinación de sus ventajas e inconvenientes y, en su caso, en los mecanismos que pueden emplearse a fin de minimizar los aspectos que puedan resultar más disfuncionales.

E-BOOK (pdf)
14.00 Euros

PsicoTerapia infantil con juego. Casos clínicos. 2ª edición

Fayne Esquivel Ancona y María Becerril Pérez

El libro es una guía para la capacitación de los psicólogos tanto de pregrado como de posgrado en la intervención psicológica. Ejemplifica, con casos reales, el trabajo de intervención psicológica paso por paso.

LIBRO
47.25 Euros

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Estimulando el pensamiento creativo (2a Edición)

Julián Betancourt Morejón, María de los Dolores Valadez Sierra

¿Quieres despertar la creatividad en tus estudiantes? ¿Te gustaría conocer el programa de enriquecimiento extracurricular llamado Planeta Crea? Estimulando el pensamiento creativo te ofrece herramientas prácticas y divertidas para fomentar la innovación, el pensamiento crítico y la creatividad en el aula.

LIBRO
33.50 Euros

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El maestro ignorante. Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual

Jacques Rancière

Instruir puede significar dos cosas exactamente opuestas: confirmar una incapacidad en el acto mismo que pretende reducirla o, a la inversa, forzar una capacidad, que se ignora o se niega, a reconocerse y a desarrollar todas las consecuencias de este reconocimiento. El primer acto se llama embrutecimiento; el segundo, emancipación. El maestro ignorante no es un libro de pedagogía entretenida sino de filosofía y de política. La razón sólo se nutre de igualdad, pero la ficción social se nutre de jerarquías y de la inagotable explicación.

LIBRO
17.90 Euros

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Escuelas creativas. La revolución que está transformando la educación

Ken Robinson, Lou Aronica

En una época en la que los procesos de evaluación se estandarizan, las escuelas pasan por momentos difíciles y tanto estudiantes como educadores sufren una presión enorme, Robinson nos ofrece soluciones prácticas para terminar con el caduco sistema educativo actual heredado de la Revolución Industrial. Para lograrlo, propone darle a la educación un enfoque personalizado. Sugiere aprovechar el potencial de los recursos tecnológicos y profesionales disponibles y fomentar así la participación de los estudiantes para que pierdan el miedo a equivocarse, desarrollen su pasión por aprender y su creatividad, y estén preparados para afrontar los retos que les depare el futuro.

LIBRO
6.95 Euros

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Enseñar y aprender inglés en las aulas: guía de trabajo para el profesor

Rocío Vargas Ortega, Ana Maurer Tolson, Israel Urióstegui Figueroa

Este libro tiene como finalidad que los maestros conozcan las características de diversos métodos de enseñanza de una lengua extranjera y los enfoques en los que se basan, con el propósito de que los profesores puedan hacer comparaciones para observar sus ventajas y desventajas. Además, proporciona a los docentes herramientas para entender qué es, cómo se conforma y qué momentos integran una secuencia didáctica.

LIBRO
23.81 Euros

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Iniciarse en la metodología de investigación. Materiales e ideas para investigar en las ciencias sociales

Miriam Méndez Coca, David Méndez Coca

La investigación es una actividad necesaria para el análisis de la realidad y el avance del conocimiento. A lo largo de nuestra experiencia docente, hemos constatado algunas de las dificultades que experimentan los alumnos en la realización de sus trabajos de curso y, sobre todo, del que han de presentar como trabajo fin de máster.

5% de descuento

LIBRO
19.50€

18.53 Euros

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Aprendizaje, desarrollo y disfunciones para el profesorado de Educación Secundaria

Juan Luis Castejón, Leandro Navas

Este manual se destina a los estudiantes del Máster universitario en Profesorado de Educación Secundaria y de enseñanzas artísticas, de idiomas y deportivas que han de cursar las asignaturas Aprendizaje y desarrollo en la adolescencia y Disfunciones del aprendizaje y del desarrollo en la adolescencia. Lo que se persigue es ofrecer el conocimiento psicológico que se requiere para desarrollar, con ciertas garantías de éxito, la tarea, a veces ardua y a veces gratificante, de la enseñanza.

LIBRO
29.00 Euros

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Enseñar a través de la comprensión. Modelo por diseño

Jay McTighe, Grant Wiggins

Independientemente de donde se empiece a abordar la lectura de estas páginas, los autores confían en que el modelo que proponen elevará su capacidad creativa para lograr un aprendizaje más interesante y efectivo, no importa si se trata de alumnos de los niveles básicos, estudiantes universitarioss o docentes.

LIBRO
57.65 Euros

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