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María José Marrodán Gironés
El presente cuaderno va dirigido a alumnos de 5 nivel de educación primaria, de 11 años. Ofrece una selección secuenciada de fichas pensadas para hacer en 30 minutos, en el aula o en casa.
María José Marrodán Gironés
Desarrolla un programa completo de tutoría a través de tres áreas de contenidos: Ser persona, Convivir y Pensar. La mayoría de las tareas puede realizarse con alumnos de compensatoria y de ligero retraso cognitivo, al menos parcialmente.
María José Marrodán Gironés
Desarrolla un programa completo de tutoría a través de tres áreas de contenidos: Ser persona, Convivir y Pensar. El presente cuaderno va dirigido a alumnos de 3 de educación primaria, de 8 años.
María José Marrodán Gironés
Desarrolla un programa completo de tutoría a través de tres áreas de contenidos: Ser persona, Convivir y Pensar. El presente cuaderno va dirigido a alumnos de 2 de educación primaria, de 7 años.
María José Marrodán Gironés
Este cuaderno va dirigido a alumnos de 1º de educación primaria. La mayoría de las tareas puede realizarse con alumnos de compensatoria y de ligero retraso cognitivo
Mercedes Cobo Núñez
Pretende que niños y adolescentes desarrollen sus facultades emocionales y sociales, se conozcan mejor a sí mismos y aprendan de sus experiencias diarias, a medida que crecen.
Mercedes Cobo Núñez
Pretende que niños y adolescentes desarrollen sus facultades emocionales y sociales, se conozcan mejor a sí mismos y aprendan de sus experiencias diarias, a medida que crecen.
Mercedes Cobo Núñez
Programa de desarrollo infantil en competencias emocionales, que pretende que niños y adolescentes desarrollen sus facultades emocionales y sociales, se conozcan mejor a sí mismos y aprendan de sus experiencias diarias, a medida que crecen.
Mercedes Cobo Núñez
Es un Programa de desarrollo infantil en competencias emocionales, que pretende que niños y adolescentes desarrollen sus facultades emocionales y sociales.
Mercedes Cobo Núñez
Es un Programa de desarrollo infantil en competencias emocionales, que pretende que niños y adolescentes desarrollen sus facultades emocionales y sociales.