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LIBROS: Refuerzo escolar
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Números y operaciones 1. Santillana Cuadernos. 1º Primaria
Santillana
Sumas sin llevar con números hasta el 29. Composición, descomposición, comparación y ordenación de números hasta el 29.
Ejercicios para la recuperación de la dislexia 4. A partir de 12 años
María José Berdejo Benedí, Francisca Bach Alemany
Los diferentes apartados del cuaderno son los siguientes: pautas generales y rúbricas, Conciencia fonológica, Percepción visual y atención, Velocidad lectora, Trabajo global de texto, Orientación espacial, Orientación temporal, Memoria visual, Memoria auditiva y Escritura.
Progresint Integrado Infantil 5.3. Competencias cognitivas. Habilidades mentales básicas
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Competencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas —Progresint Integrado Infantil—, nace desde la experiencia del anterior Progresint, tratando de hacer más inteligible a los padres y educadores los tipos de aptitudes y competencias que se activan en el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que se trabajan en el currículum educativo. De esta manera damos prioridad a las más importantes y a las menos desarrolladas.
Progresint Integrado Infantil 5.2. Competencias cognitivas. Habilidades mentales básicas
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Competencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas —Progresint Integrado Infantil—, nace desde la experiencia del anterior Progresint, tratando de hacer más inteligible a los padres y educadores los tipos de aptitudes y competencias que se activan en el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que se trabajan en el currículum educativo. De esta manera damos prioridad a las más importantes y a las menos desarrolladas.
Progresint Integrado Infantil 5.1. Competencias cognitivas. Habilidades mentales básicas
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Competencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas —Progresint Integrado Infantil—, nace desde la experiencia del anterior Progresint, tratando de hacer más inteligible a los padres y educadores los tipos de aptitudes y competencias que se activan en el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que se trabajan en el currículum educativo. De esta manera damos prioridad a las más importantes y a las menos desarrolladas.
Progresint Integrado Infantil 4.3. Competencias cognitivas. Habilidades mentales básicas
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Competencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas —Progresint Integrado Infantil—, nace desde la experiencia del anterior Progresint, tratando de hacer más inteligible a los padres y educadores los tipos de aptitudes y competencias que se activan en el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que se trabajan en el currículum educativo. De esta manera damos prioridad a las más importantes y a las menos desarrolladas.
Progresint Integrado Infantil 4.2. Competencias cognitivas. Habilidades mentales básicas
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Competencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas —Progresint Integrado Infantil—, nace desde la experiencia del anterior Progresint, tratando de hacer más inteligible a los padres y educadores los tipos de aptitudes y competencias que se activan en el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que se trabajan en el currículum educativo. De esta manera damos prioridad a las más importantes y a las menos desarrolladas.
Progresint Integrado Infantil 4.1. Competencias cognitivas. Habilidades mentales básicas
Carlos Yuste Hernanz, David Yuste Peña
Competencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas —Progresint Integrado Infantil—, nace desde la experiencia del anterior Progresint, tratando de hacer más inteligible a los padres y educadores los tipos de aptitudes y competencias que se activan en el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que se trabajan en el currículum educativo. De esta manera damos prioridad a las más importantes y a las menos desarrolladas.
Ortografía 10. Santillana Cuadernos. 6º Primaria
Santillana
Las mayúsculas. Acentuación. Uso de la b. Uso de la v. Uso de la h. Uso de la j. Uso de la x. Signos ortográficos. Escritura de números.
Ortografía 9. Santillana Cuadernos. 5º Primaria
Santillana
La coma. El punto y coma. La tilde en diptongos e hiatos. La tilde en palabras monosílabas. Sonidos K/Z; G/J; R suave/R fuerte. Los dos puntos. Palabras con cc. Palabras con ll. Uso de la y.
G R A T I S
