Se han encontrado 2547 productos. Se muestran resultados del 521 al 530.
Dessireé García, Hilda Sáenz
El propósito de Kinderclick es responder a las necesidades de formación tecnológica de los niños en el siglo XXI. Por ello, las actividades conjugan el conocimiento de aspectos tecnólogicos básicos, el desarrollo de habilidades digitales y el trabajo con las competencias y estándares de los campos formativos.
Dessireé García, Hilda Sáenz
El propósito de Kinderclick es responder a las necesidades de formación tecnológica de los niños en el siglo XXI. Por ello, las actividades conjugan el conocimiento de aspectos tecnólogicos básicos, el desarrollo de habilidades digitales y el trabajo con las competencias y estándares de los campos formativos.
Dessireé García, Hilda Sáenz
El propósito de Kinderclick es responder a las necesidades de formación tecnológica de los niños en el siglo XXI. Por ello, las actividades conjugan el conocimiento de aspectos tecnólogicos básicos, el desarrollo de habilidades digitales y el trabajo con las competencias y estándares de los campos formativos.
Juan Lucas Onieva López
Mi diario de las emociones en clase es un nuevo recurso educativo muy práctico con el que podremos reconocer y expresar nuestras emociones de forma creativa a través del dibujo, la escritura y el color.
María Lourdes Jiménez García
Programación basada en unidades didácticas integradas que abarca toda la Secundaria, dirigida a profesores de Secundaria, de Formación Profesional en actividades físicas y a monitores deportivos en general.
Neus Escudero Anglès, Roser Genover Huguet
MATEMOLA es una colección de seis cuadernos orientados a crear una base sólida para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. Las actividades del libro están pensadas para ayudar a los niños a interpretar la realidad y conocerla a través de la observación y la representación.
José Ramiro Viso Alonso
El método A.S.I. –Modelos para el Aprendizaje Significativo e Integrador– es una propuesta metodológica audaz, novedosa y accesible, cuyo objetivo primordial es que los alumnos aprendan a aprender.
José Ramiro Viso Alonso
El método A.S.I. –Modelos para el Aprendizaje Significativo e Integrador– es una propuesta metodológica audaz, novedosa y accesible, cuyo objetivo primordial es que los alumnos aprendan a aprender.
Gaspar González Rus, María Mercedes López Torrecilla.
Método de lectoescritura visual 6. Los animales 2 es un cuaderno de trabajo orientado a apoyar a alumnos con necesidades educativas especiales, con déficit cognitivo o diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el acceso a la lectoescritura.
Gaspar González Rus, Mª Mercedes López Torrecilla, Ana López Mesa
El cuaderno Pictocuaderno de grafomotricidad 3 (picado, rasgado y recortado grafomotor) persigue un mejor manejo y control óculo–manual al tiempo que se fomenta la presión y prensión del lápiz sobre un soporte de papel, todo ello desde un nivel madurativo de inicio de la grafía y con apoyo visual (mediante pictogramas).