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LIBROS: Refuerzo escolar
Se han encontrado 2547 productos. Se muestran resultados del 701 al 710.
¡Qué guay! - 1 Actividades lúdicas para el desarrollo cognitivo. 5-6 años
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa, Alfred Vallés Tortosa
Cuaderno de actividades lúdicas, recreativas, amenas y divertidas, dirigidos a estimular las funciones cognitivas que intervienen en los inicios del aprendizaje escolar, tales como la Asociación y la Integración visual, la Coordinación digito-manual, la Percepción de diferencias y Discriminación visual, como subcomponentes de la Atención visual y la Memoria visual.
¡Qué guay! - 2 Actividades lúdicas para el desarrollo cognitivo. 7-8 años
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa, Alfred Vallés Tortosa
Cuaderno de actividades estimular las funciones cognitivas de niños de 7 a 8 años. La realización de estas actividades es compatible con otros programas que ayuden a reforzar aspectos deficitarios que se hayan podido detectar previamente.
Rubio. El arte de aprender. 1º Educación Infantil. Pack especial
Cuadernos Rubio
Este pack contiene 5 cuadernos de escritura (0,1,2,3,8), 3 cuadernos de educación infantil (1,2,3), 1 cuaderno de mayúsculas y 1 cuaderno de colorear para niños que estén cursando 1º Educación Infantil.
Prat-Ac 4. Programa para mejorar la capacidad de atención. Aplicación colectiva y/o individual. Enseñanza primaria de 9 a 10 años
Cruz Pérez Pérez, Carolina Asensi Cros
Está dirigido al alumnado de Educación Primaria, organizado en forma de cuatro Programas de Atención de Aplicación Colectiva, uno por curso (de primero a cuarto), de tal forma que se pueda aplicar de modo conjunto a toda la clase, con independencia de la diversidad de intereses, capacidades y ritmo de trabajo que podamos encontrar entre los alumnos/as del aula.
Prat-Ac 3. Programa para mejorar la capacidad de atención. Aplicación colectiva y/o individual. Enseñanza primaria de 8 a 9 años
Cruz Pérez Pérez, Carolina Asensi Cros
PRAT-AC constituye un material que pretende mejorar la capacidad de atención y concentración de los alumnos/as, reduciendo su impulsividad antes de emitir una respuesta. También incide en la capacidad de comprensión de órdenes orales y escritas sencillas, referidas a la realización de una tarea concreta.
Prat-Ac 2. Programa para mejorar la capacidad de atención. Aplicación colectiva y/o individual. Enseñanza primaria de 7 a 8 años
Cruz Pérez Pérez, Carolina Asensi Cros
Está dirigido al alumnado de Educación Primaria, organizado en forma de cuatro Programas de Atención de Aplicación Colectiva, uno por curso (de primero a cuarto), de tal forma que se pueda aplicar de modo conjunto a toda la clase, con independencia de la diversidad de intereses, capacidades y ritmo de trabajo que podamos encontrar entre los alumnos/as del aula.
Prat-Ac 1. Programa para mejorar la capacidad de atención. Aplicación colectiva y/o individual. Enseñanza primaria de 6 a 7 años
Cruz Pérez Pérez, Carolina Asensi Cros
PRAT-AC constituye un material que pretende mejorar la capacidad de atención y concentración de los alumnos/as, reduciendo su impulsividad antes de emitir una respuesta. También incide en la capacidad de comprensión de órdenes orales y escritas sencillas, referidas a la realización de una tarea concreta.
Frases con doble sentido para niños con TGD y otras dificultades para interpretar el lenguaje. Cuaderno 2 Estoy como un flan
Inés Rubio Vega
Trabajar con frases de doble sentido que están dentro del lenguaje cotidiano permite desarrollar habilidades, como inferir o deducir, y aplicarlas a vivencias personales. Todo ello facilitará que los niños con TGD y otras dificultades para interpretar el lenguaje amplíen su lenguaje y, con ello, sus intercambios comunicativos y sus relaciones sociales.
Aritmética para todos. Cuaderno de trabajo
Fortino Escareño
Aritmética para todos es un cuaderno de trabajo complementario que enfatiza el uso de los números y de las operaciones que se realizan con ellos. Cabe destacar que el texto está redactado en un lenguaje sencillo y claro, con el fin de que los maestros y padres de familia puedan apoyar a los niños en las tareas escolares diarias para, de este modo, poder obtener un mejor aprovechamiento escolar.
Método de caligrafía ortográfica 5. Nivel avanzado. Primaria
María Alicia Bosch Esparza
Los libros de esta serie contienen actividades con las que se podrá obtener los siguientes beneficios: Un desarrollo paulatino de la habilidad de escribir con limpieza y legibilidad, al practicar el trazo de las letras, cifras, palabras y textos; El conocimiento y repaso de algunas de las reglas y conceptos ortográficos más usuales; Obtener un vocabulario creciente que facilite la comprensión lectora y una expresión escrita cada vez más eficaz.
G R A T I S
