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LIBROS: Educación primaria
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Aprendo a...resolver problemas 5. (10 - 11 años)
José Luis Luceño Campos
Las actividades que se proponen en este cuaderno conducen hasta la interiorización de la estrategia general para abordar la resolución de cualquier problema aditivo-sustractivo.
Matemáticas. Adaptación curricular. 3er. ciclo de educación primaria. Cuaderno 2
Vicenta García-Saavedra Muñoz, Eduardo Guillén Clemente, Juana María Sáenz Francés, Juan de Dios Ven
Se desarrollan los cuatro bloques de contenido: Numeración y operaciones, La medida, Geometría y Tratamiento de la información, azar y probabilidad. Todo ello mediante un enfoque funcional.
Matemáticas. Adaptación curricular. 3er. ciclo de educación primaria. Cuaderno 1
Vicenta García-Saavedra Muñoz, Eduardo Guillén Clemente, Juana María Sáenz Francés, Juan de Dios Ven
Se desarrollan los cuatro bloques de contenido: Numeración y operaciones, La medida, Geometría y Tratamiento de la información, azar y probabilidad. Todo ello mediante un enfoque funcional.
Aprendo a...resolver problemas 4. ( 9 - 10 años )
José Luis Luceño Campos
Repasar y profundizar en problemas ya iniciados en cursos precedentes como es el caso de los de razonamiento lógico y los de azar y probabilidad.
Matemáticas y lengua. 10 sesiones para trabajar los contenidos básicos 6.
José Martínez Romero
Que el alumnado adquiera los Contenidos Básicos de Lengua y Matemáticas que posteriormente le van a resultar imprescindibles a la hora de desarrollar las Competencias Básicas es la finalidad última de “10 sesiones”. Y para conseguir esta finalidad hacemos la siguiente propuesta de actividades recogidas en esta colección de cuadernos que esperamos sean un instrumento útil para el profesorado a la hora de trabajar en clase los Contenidos Básicos.
Baraja multiplicaciones. Flash cards
Cayro
Aprender y divertirse, dos conceptos que se unen para describir este juego de cartas para multiplicar. Las 110 tarjetas muestran las tablas de multiplicar del 1 a 10 cada una con un color propio. En el frente aparece la operación, y en dorso el resultado.
Aprendo a...resolver problemas 3. ( 8 - 9 años )
José Luis Luceño Campos
Las actividades que se proponen en este cuaderno conducen hasta la interiorización de la estrategia general para abordar la resolución de cualquier problema aditivo-sustractivo.
Aprendo a... resolver problemas 2. ( 7 - 8 años )
José Luis Luceño Campos
Las actividades que se proponen en este cuaderno conducen hasta la interiorización de la estrategia general para abordar la resolución de cualquier problema aditivo-sustractivo.
Aprendo a... resolver problemas 1. ( 6 - 7 años )
José Luis Luceño Campos
Las actividades que se proponen en este cuaderno conducen hasta la interiorización de la estrategia general para abordar la resolución de cualquier problema aditivo-sustractivo.
Cálculo mental en el aula en el tercer ciclo de educación primaria.
María Ortiz Vallejo
El objetivo de este libro es que el profesor/padre tenga una guía práctica que le facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo mental. Esta práctica debe ser sistemática; el trabajo diario puede proporcionar al alumno la adquisición de numerosas habilidades: concentración, reflexión, rigurosidad, autonomía y mejora del rendimiento en matemáticas.
G R A T I S
