Libros de Aprestamiento para la lectura

Integración de fonemas en el lenguaje espontáneo.

Paloma Acero, Elena Valero

Este material tiene como objetivo ayudar en el proceso de tratamiento de las dislalias, cuando se encuentran ante la fase final de automatización de un fonema determinado.

LIBRO
17.50 Euros

Cómo prevenir las dificultades en el aprendizaje de la lectura. Guía didáctica para la escuela infantil.

Santiago Molina García

Desgraciadamente, son muy escasos los recursos que la Administración ponen a disposición de las escuelas para prevenir ese importante problema que solemos denominar ?fracaso escolar?. Esa falta de de recursos es mucho más grave, ya que perfectamente demostrado que, en el ámbito del lenguaje escrito, los efectos de la prevención son positivos en el noventa por ciento de los casos. La tesis que sirve de base a este libro es que la mejor prevención de las dificultades en el aprendizaje de la lectura consiste en la puesta en práctica, a lo largo del segundo ciclo de la Escuela Infantil, de un diseño curricular y de una organización de dichas escuelas que propicien la lectura placentera desde edades muy pequeñas, junto con una buena colaboración de las familias.

LIBRO
12.00 Euros

Aprendiendo a leer: Materiales de apoyo. Nivel 2

Sylvia Defior, José Ramón Gallardo y Rolando Ortúz

La finalidad que tienen estas fichas es proporcionar a los niño unos ejercicios de práctica adicional al proceso de enseñanza aprendizaje. El material se ha estructurado en dos niveles: nivel 1 y nivel 2, con cuatro grandes bloques de contenido. Se trabajan los siguientes aspectos: habilidades perceptivo-visuales, habilidades fonológicas, habilidades morfosintácticas y habilidades semánticas. Este material de apoyo está indicado para los primeros cursos de educación primaria, en los últimos niveles de educación infantil, en niños con necesidades educativas especiales y en niños con retraso lector o dislexia.

LIBRO
14.00 Euros

Aprendiendo a leer: Materiales de apoyo. Nivel 1

Sylvia Defior, José Ramón Gallardo y Rolando Ortúz

La finalidad que tienen estas fichas es proporcionar a los niño unos ejercicios de práctica adicional al proceso de enseñanza aprendizaje. El material se ha estructurado en dos niveles: nivel 1 y nivel 2, con cuatro grandes bloques de contenido. Se trabajan los siguientes aspectos: habilidades perceptivo-visuales, habilidades fonológicas, habilidades morfosintácticas y habilidades semánticas. Este material de apoyo está indicado para los primeros cursos de educación primaria, en los últimos niveles de educación infantil, en niños con necesidades educativas especiales y en niños con retraso lector o dislexia.

LIBRO
14.00 Euros

Aprendo a leer a través del cuento. El aprendizaje de los sinfones.

Jorge Moliner Téllez

Este cuaderno está dirigido al trabajo del alumno, con un formato atractivo y original, y multitud de ejercicios prácticos, dispuestos en forma de cuentos para que sea el alumno el que descubra dentro de la interacción con el material propuesto. El asunto que se aborda en el libro es el aprendizaje de los sinfones, uno de los últimos y más importantes pasos hacia el aprendizaje de la lecto-escritura.

LIBRO
10.90 Euros

Alfabetización temprana (serie Bruner)

J.B. McLane, G.D. McNamee

Esta obra analiza de un modo claro y preciso el progreso infantil hacia la cultura de la lectura y escritura, y los ejemplos y circunstancias que estimulan y enriquecen este progreso. Por ello, será un valioso recurso para familias, profesorado y otras personas que trabajen o jueguen con niñas y niños.

LIBRO
12.20 Euros

La lectura. Estrategias, técnicas y habilidades

Patricia Ganem

Obra integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.

LIBRO
6.41 Euros

Artículo agotado temporalmente

Arcoíris de letras. Juego, dibujo y aprendo a leer y escribir con letra script y cursiva

Gabriela Almada, Ana Claudia Calderón

La obra es un método fundamentalmente fonético que lleva al niño al conocimiento de letras, sílabas, palabras,oraciones y textos, sin olvidar que el sistema de escritura sólo tiene sentido en un contexto de práctica social encaminado al logro de competencias comunicativas.

LIBRO
29.39 Euros

Artículo agotado temporalmente

Lecturitas cursiva.

Jesús Gutiérrez Roa

Un problema que afrontan los niños en su aprendizaje es el conocimiento de los dos tipos de letras: script o ligada. Esta obra despierta el interés de los niños por sus lecturas ágiles y fáciles que presentan temas atractivos y originales para ellos.

LIBRO
6.00 Euros

Artículo agotado temporalmente

ABC. Vamos a leer. (Cuaderno de trabajo + libro de lectura)

Irene Esquivel

Este libro proporciona los elementos necesarios para la adquisición de la lectoescritura apoyándose en estudios pedagógicos recientes en los que se afirma que el desarrollo de habilidades, destrezas, aptitudes y hábitos son la base del conocimiento, y a través de ejercicios prácticos que desarrollan las competencias comunicativas del eje de comunicación.

LIBRO
26.46 Euros

Artículo agotado temporalmente