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Anthony D. Fredericks
Esta guía practica ofrece sugerencias para canalizar la necesidad de participación de los padres en los centros escolares, aportando ideas para su implementación en un centro concreto.
Marc Monfort, Clara Marqués
En este pequeño libro, hemos intentado ajustarnos a un vocabulario mínimo: solo 300 palabras extraídas del vocabulario más básico y usual, fácilmente representable además en otros códigos como los signos manuales (Lengua de signos o Comunicación Bimodal) o los pictogramas...
Francisco Secadas Marcos
En este método se proponen dos tipos de juego para acabar de leer. En el primero de ellos se pretende afianzar el paso del signo al símbolo, el segundo juego debe conseguir que el alumno lea de corrido lo que ve escrito en el papel.
Yak Rivais
Este cuaderno propone más de cien juegos, rápidos y atractivos, para favorecer el dominio y el gusto por la lectura de los niños entre 7 y 11 años.
Alfredo Gosálbez Celdrán
El objetivo de estos ejercicios es elevar el nivel de comprensión y fluidez verbales de aquellos alumnos de secundaria que lo precisen. También pueden ser utilizados, mediante una metodología específica, como técnica complementaria en la fase final de rehabilitación del lenguaje en aquellos casos de lesiones cerebrales traumáticas en las que se haya perdido la capacidad verbal, la atención o la memorización semántica, y requieran la reestructuración de ciertos procesos corticales.
Marianne Frostig
Programa para el desarrollo de la percepción visual. Aprestamiento prescolar corporal, objetal y gráfico. Nivel intermedio. Presenta ejercicios de habilidad (destreza) para las cinco zonas de la percepción visual:
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez
Estos comics son la recopilación de un material de clase, cuyo objetivo es la estimulación y/o el aprendizaje de estructuras sintácticas básicas
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez
Estos comics son la recopilación de un material de clase, cuyo objetivo es la estimulación y/o el aprendizaje de estructuras sintácticas básicas
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez
Estos comics son la recopilación de un material de clase, cuyo objetivo es la estimulación y/o el aprendizaje de estructuras sintácticas básicas
Salustiano Casaseca Hernández
Este trabajo está ideado para perfeccionar la comprensión de textos. Los componentes de la comprensión lectora que se trabajan en este proyecto son: comprensión literal; reorganización de la información; comprensión inferencial y por último comprensión crítica.