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LIBROS: Guías didácticas para profesores
Se han encontrado 96 productos. Se muestran resultados del 41 al 50.
La tortuga. Método de lectura para alumnos lentos. Manual.
Javier Guijarro, Carmen Lloret, Raquel Martínez, Pep Ferrer
El método de lectura "La Tortuga" consta de una serie de cuadernos de trabajo para el alumno y de un manual explicativo de éstos para el profesor. Los primeros cuadernos sólo contienen dos fonemas cada uno de ellos ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapié en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se trabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.
¿ Puedo ayudar ?. Materiales para la igualdad y la coeducación. Guía didáctica.
Gloria Ballestar, Libertad González, Mª Ángeles Vidal, Sandra Martínez
Con estos materiales se busca la reflexión sobre la situación que viven la mayoría de las mujeres en el contexto cercano de las vidas de los estudiantes –pequeños o mayores– y de la sociedad actual para ayudar a conseguir transformarla en más igualitaria y justa para todos y todas.
Los Torres, una familia de escritores. Programa de intervención en los procesos de escritura para alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria. ( Manual para el profesor )
Eva Uceira Rey, Rosa Mary González Seijas, Fernando Cuetos Vega
El dominio de la escritura es esencial tanto dentro como fuera del ámbito escolar. Las habilidades en la comunicación escrita son fundamentales para poder compartir pensamientos, sentimientos, ideas, proyectos, etc. El buen escritor debe aprender múltiples habilidades teniendo en cuenta que la escritura es un proceso complejo que implica construir un texto que comunicará "algo a alguien" en un contexto específico.
Observo y cocino... jugando. El viaje de Silvia: nuevo diario de experimentación en el aula. Libro del profesor.
Virginia Jiménez, Aníbal Puente
Este material pretende estimular al docente de Educación Infantil para entrenar la metacomprensión lectora en sus alumnos. Es un material motivador que abarca distintos tipos de textos que se trabajan en esta etapa educativa.
Mariaca tiene un problema. El viaje de Silvia: nuevo diario de experimentación en el aula. Libro del Profesor.
Virginia Jiménez, Aníbal Puente
Con este material pretendemos ayudar a todos los maestros de educación infantil tan importante en su labor diaria de enseñar a leer. El viaje que se propone es una experiencia emocionante hacia la comprensión y más concretamente hacia la metacomprensión lectora.
Proyecto de inteligencia Harvard (P.I.H). Manual de información.
Miguel Megía Fernández
Este Manual de Información incluye índice general del programa, objetivos, diseño de aplicación y evaluación, metodología y conclusiones.
Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años. Guía educativa.
Irene de Puig, Angélica Lucas Sátiro
Una de las tareas más importantes de la educación es ayudar al alumnado a encontrar sentido a su experiencia. La escuela ha de estar preparada para llevar a cabo esta difícil tarea: aprender a hablar, a pensar y a razonar desde la Educación Infantil es esencial para asimilar las claves de interpretación necesarias para una vida equilibrada.
PSICOLÍN. Solucionario. Mediterráneo. Desarrollo de las habilidades psicolingüísticas y el pensamiento lógico.
Pedro Olaya Ruano
Estos cuadernos tienen como objetivo contribuir a la estimulación y desarrollo de las habilidades psicolingüísticas y el pensamienbto lógico, ya que con ello los alumnos podrán comprender, expresar y construir adecuadamente los conocimientos de la programación escolar.
Proyecto de inteligencia Harvard. Educación Primaria. Segundo y tercer ciclos (8-12 años). Manual de información para educadores.
Mª Isabel Viñuelas, Mª Ángeles Hernández , Julio Rodríguez , Miguel Megía
El proceso de ajuste a las necesidades de cada alumno o alumna y del grupo comienza en la evaluación inicial. Por ello se ofrecen aquí pruebas de evaluación inicial para el 2º y 3º ciclos de Primaria, así como su baremación y registro de los resultados grupales.
Proyecto de inteligencia Harvard. Toma de decisiones. Segundo y tercer ciclos (8-12 años). Tutoría.
Mª Isabel Viñuelas, Mª Ángeles Hernández , Julio Rodríguez , Miguel Megía
El presente trabajo trata de ayudar a los alumnos y alumnas a razonar, resolver problemas, dominar el lenguaje y tomar sus propias decisiones, siendo creativos.
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