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LIBROS: Educación especial / NEE
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Las altas capacidades en la escuela inclusiva. Minerva y atenea lo petan en la edad media.
María Sánchez Dauder, Violeta Agudín Garzón
Este volumen nos narra las aventuras por Italia de Minerva y Atenea, dos niñas con altas capacidades, junto a su familia. Allí conocen a las sabias de la Edad Media y las sumergen en el mundo digital y de las redes sociales. Una aventura intensa, que te aportará muchos conocimientos a través de la magia y mucha diversión.
Intervención en autismo. La práctica del modelo ACME
Miguel Higuera Cancino, Jose Flavia Kaufmann
Los autores describen actividades prácticas para estimular y desarrollar a niños y niñas con autismo severo y moderado. Las actividades que se proponen han sido aplicadas por centenares de familias durante los últimos 25 años.
Mi asperger y yo
María Menéndez-Ponte Cruzat, Idoia Iribertegui Iriguibel
Una historia sobre Daniel que ayudará a entender a los niños y no tan niños como es una personalidad con síndrome de Asperger.
Programa para la intervención psicológica del Mutismo Selectivo en contextos educativos. Protocolo IPMS
José Olivares Rodríguez, Pablo J. Olivares Olivares
Con esta obra los autores ponen a disposición de sus compañeros de profesión, así como de la comunidad científica psicológica, una herramienta que colabora en el desarrollo sistemático y riguroso de la investigación sobre la eficacia, eficiencia y efectividad del tratamiento psicológico del mutismo selectivo (MS) en los niños de habla española.
Disciplina positiva para niños con necesidades especiales. Criar y enseñar a los niños a ser resilientes, responsables y respetuosos.
Jane Nelsen, Steven Foster, Arlene Raphael
Un enfoque positivo para ayudar a que los niños con necesidades especiales se den cuenta de su potencial.
Escala fundación BOBATH. Valoración del niño y adolescente con Parálisis Cerebral
Mercedes Cabezas López
La Escala Fundación Bobath ha sido creada con el objetivo de valorar de forma exhaustiva al niño o adolescente con Parálisis Cerebral, y dotar a los profesionales de disciplinas diversas de una herramienta completamente específica a esta población.
Intervención de las familias y profesionales en personas con trastornos del espectro autista
Manuel Ojea Rúa
Este manual ofrece una guía básica mostrando pautas de actuación de forma inmediata y urgente para aplicar tanto en el ámbito familiar como en el educativo y sociosanitario.
TDAH. Estrategias para impulsar el desarrollo integral
Ángel Terrón (coordinador)
Este libro pretende ofrecer mayor visibilidad, comprensión y, sobre todo, herramientas para impulsar el desarrollo integral de estos chicos y chicas. Dividido en sus diferentes esferas (escolar, emocional, social, conductual y familiar) expone, de una manera eminentemente práctica, las dificultades inherentes a cada una de ellas y se proponen técnicas, estrategias y ejercicios para mejorarlas.
Discapacidad mental. Apoyos para la educación y superación de niños con problemas de aprendizaje
Éliane Chaulet
Esta obra es fruto de una experiencia de más de tres décadas de trabajo en la reeducación de niños con problemas y características de comportamiento especiales.
Manual para inclusión de niños con discapacidad. Retos familiares, sociales y escolares.
Rita Romanowsky
La presente obra servirá como guía de atención especializada para niños con algún tipo de discapacidad o Necesidades Educativas Especiales (NEE). Uno de los objetivos es aportar información a las familias, centros escolares y sociedad en general, que les permita situar a dichas personas como sujetos con derechos, evitando situaciones de segregación y discriminación de las que, en algunos entornos, son objetos.
G R A T I S
