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LIBROS: Educación especial / NEE
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TDAH en la etapa de Educación Primaria. Propuesta de intervención educativa
Adrián Santos López
El presente trabajo pretende mejorar la planificación y la organización de las tareas escolares en alumnos de Educación Primaria diagnosticados con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad).
Niños felices, alumnos capaces. Ideas de enriquecimiento para alumnos con Altas Capacidades Intelectuales
Inmaculada Espinosa
Este libro recoge múltiples y variadas actividades destinadas a talleres de enriquecimiento para alumnos con altas capacidades intelectuales. Aborda, también, talleres de desarrollo personal y social. Todo ello detallado y preparado para llevar a la práctica; el profesor solo debe buscar el material necesario, el tiempo y la ilusión para desempeñarlo.
Capacidades diversas y educación social
Carolina Fernández Jiménez
El libro aporta información sobre la temática y también estrategias y pautas de actuación en la diversidad funcional sensorial, motora, intelectual, comportamental y en lo referente a la salud mental.
El síndrome de asperger. Todo lo que los profesores necesitan saber.
Matt Winter
Mostrar al lector un sumario de información disponible sobre el Síndrome de Asperger que puede ser relevante para los profesores y dotarlos de una mejor comprensión de estos estudiantes, darles consejos rápidos e ideas prácticas que puedan empezar a usar inmediatamente en su clase.
Síndrome de down. Mi visión y presencia
María Victoria Troncoso Hermoso De Mendoza
Los cambios que hoy apreciamos en la situación de las personas con discapacidades significativas tienen una deuda importante con profesionales pioneros y con familiares muy activos, quienes en los años sesenta y posteriores provocaron el cambio de tendencia para iniciar una senda positiva en las vidas de las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo. Y aquí precisamente es donde tiene sentido este libro
Etnografía de la hiperactividad. Encuentros y desencuentros en un instituto de secundaria
Núria Tria
Se aborda el complejo fenómeno social en torno al diagnóstico psiquiátrico del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en niños, adolescentes y jóvenes, huyendo de las representaciones reduccionistas al uso.
Somos capaces. Personas con discapacidad hacen radio.
Héctor Yudchak
El desafío de este libro es que lo anecdótico se transforme en concepto, que el relato de los hechos permita entender por qué la radio ha sido un medio de crecimiento, integración y desarrollo para tantos y tantas jóvenes con discapacidad... y muchas capacidades apreciables también, como quedará demostrado.
AutisMind 6 Anticipación de acciones. Desarrollo de la Teoría de la Mente y el pensamiento social.
Alex Escolà Serra, Joan Lalucat
Una vez el niño es capaz de interpretar los contextos, es momento de trabajar la anticipación de acciones.
Técnicas para el desarrollo de la comunicación en personas con sordocegera
Pilar Gómez Viñas
Esta obra se plantea como una guía técnica, proyectada desde la experiencia y el conocimiento de la dificultad que implica la intervención con personas con sordoceguera congénita, para orientar la labor compleja que deben abordar los profesionales.
TEA (González)
Alejandra González
Este libro ofrece una experiencia inmersiva que nos hará empatizar con las personas que tienen TEA (Trastorno de Espectro Autista). Gracias a la las gafas, los pequeños lectores vivenciarán una doble experiencia de un mismo relato.
G R A T I S
