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LIBROS: Educación especial / NEE
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Niños y niñas con parálisis cerebral. Descripción, acción educativa e inserción social.
García Prieto
Este libro es un estudio rico en enfoques teóricos y propuestas prácticas, realizado desde la experiencia y la reflexión de numerosos expertos en Parálisis Cerebral, pero con un talante divulgativo y pedagógico que hace su lectura interesante para fisioterapeutas, trabajadores sociales, educadores, logopedas, terapeutas ocupacionales, estudiantes, etc.
Los hermanos de niños con autismo. Su rol específico en las relaciones familiares.
Sandra Harris, Garth F. Petrie
En este libro, la autora ofrece una serie de consejos y estrategias para hacer frente a los trastornos que sufren los hermanos y hermanas de los niños afectados. También instruye a los padres sobre cómo mejorar la vida familiar, buscando el equilibrio entre el tiempo personal y el dedicado a la familia, y ofrece estrategias que favorecen la interacción entre los nilños con autismo y sus hermanos.
Cómo vivir con un niñ@ hiperactiv@. Comportamiento, diagnostico, tratamiento, ayuda familiar y escolar.
Polaino-Lorente, Carmen Ávila de Encío
En este libro, los autores estudian la hiperactividad desde el primer año hasta la adolescencia y dan pautas a padres y profesores para detectar esta situación cuanto antes y procurar su mejoramiento o solución mediante ayudas psicológicas, pedagógicas y médicas.
Intervención psicoeducativa en Autismo de Alto Funcionamiento y Síndrome Asperger. Manual práctico.
Myriam de la Iglesia Gutiérrez, José-Sixto Olivar Parra
Este libro está centrado en la evaluación e intervención psicoeducativa de este mismo colectivo, y enfocado como un manual práctico, que sirva como ayuda a los profesionales en ejercicio (maestros, logopedas, psicopedagogos) para sus adaptaciones curriculares individuales, como un material para la adquisición de las competencias específicas a los futuros profesionales de la educación superior en el nuevo marco de la Convergencia Europea, y como una ayuda para las familias.
L@s Niñ@s precoces. Su integración social familiar y escolar.
Jean-Marc Louis
Este libro responde con lenguaje sencillo a preguntas como éstas: ¿Cómo identificar la precocidad? ¿Qué necesidades educativas especiales presenta un niño o niña precoz? ¿Cuál es el papel específico de la escuela y la familia? ¿Dónde buscar ayuda, apoyo y consejo?
La percepción auditiva. Manual práctico de discriminación auditiva. Volúmen 2. (con CD)
Inés Bustos Sánchez
Este libro propone una metodología básica para trabajar la discriminación auditiva, desde ejercicios de tipo sensorial (colección con clasificación de objetos sonoros…) hasta un material práctico registrado en un CD, ordenado según categorías diferentes: Ruidos y sonidos producidos con el propio cuerpo, de medio ambiente, de la naturaleza e instrumentos musicales.
La percepción auditiva, un enfoque transversal. Vol. 1
Inés Bustos Sánchez
Este libro aborda la temática de la percepción auditiva desde diferentes perspectivas, criterios y modelos de intervención según el tipo de problemática.
Alumnos superdotados y talentosos. Identificación, evaluación e intervención. Una perspectiva para docentes.
María de los Dolores Valdez Sierra, Julián Betancourt, María Alicia Zavala.
El grueso del libro está enfocado a las estrategias de intervención con recomendaciones generales y específicas que el docente puede implementar en su aula o en su espacio de trabajo.
Educación Física y discapacidades motrices
Jean-Pierre Garel (director)
Esta obra aborda las principales características de las discapacidades motrices; los deportes adaptados y juegos apropiados para niños y jóvenes con discapacidad motriz.
Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica (Valles)
Antonio Vallés Arándiga
Dificultades de aprendizaje e intervención educativa es un libro practico para dar respuestas ajustadas a las necesidades educativas de los alumnos que presentan dificultades para aprender a leer, a comprender, a escribir, a hablar, a calcular, a atender y a comportarse adecuadamente e sus relaciones interpersonales.
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