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LIBROS: Educación especial / NEE
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Síndrome de déficit de atención con o sin hiperactividad ADD/ADHD. Estrategias en el aula
Thomas Armstrong
¿Qué significa para un niño ser diagnosticado como ADD (Síndrome de Déficit de Atención)? ¿O que se le agregue "hiperactividad" al diagnóstico? (ADHD). ¿Qué pueden hacer los docentes para fomentar el buen desempeño de los niños con dificultades de atención y de conducta?
26.89 Euros
Artículo agotado temporalmente
AD/HD Qué es, qué hacer. Síndrome de déficit de atención con o sin hiperactividad. Recomendaciones para padres y docentes
Estrella Joselevich
Este libro ofrece información y orientación para saber cómo comportarse frente a un niño o adolescente que padece este trastorno, cómo proveer los estímulos más eficaces y la contención necesaria.
15.00 Euros
Artículo agotado temporalmente
Niños y niñas con ceguera. Recomendaciónes para la familia y la escuela
Manuel Bueno Martín, Begoña Espejo, Francisco Rodriguez, Salvador Toro
Este libro se centra en las personas en personas con deficiencia visual grave. Este tipo de personas cuta integración en la vida social y escolar ordinario, es un hecho en la actualidad, si bien, exige una puesta a punto de los profesionales de los centros donde se integran e incluso de sus padres, madres y familiares, a fin de responder adecuadamente a sus específicas necesidades educativas.
12.00 Euros
Artículo agotado temporalmente
Discapacidad motórica. Aspectos psicoevolutivos y educativos
Ma. Victoria Gallardo Jauregui, Ma. Luisa Salvador López
Elaborado desde la experiencia diaria en el tratamiento de las necesidades que evidencian las personas con deficiencias motóricas, este libro resulta de gran utilidad no sólo en el ámbito escolar sino también en cualquier otra circunstancia en la que sea necesario favorecer la autonomía de las personas afectadas.
19.00 Euros
Artículo agotado temporalmente
La educación de los alumnos sordos hoy. Perspectivas y respuestas educativas.
Ana Belén Domínguez Gutiérrez y Pilar Alonso Baixeras
Al abordar el tema de la educación de las alumnas y alumnos sordos hoy surgen muchos interrogantes: algunos ya clásicos y muy debatidos a lo largo del tiempo, pero siempre presentes, como es el tema del aprendizaje-enseñanza del lenguaje o el debate acerca de la utilización de la lengua de signos en la educación. Otros interrogantes son más novedosos, como los derivados de la introducción de los implantes cocleares.
11.00 Euros
Artículo agotado temporalmente
El sistema Braille. Signografia Braille y sus significados
Ignacio L. Robles.
Signografia Braille y sus significados. El sistema integral o grado 1 y el sistema estenográfico o grado 2. La presente obra tiene la finalidad de dar a conocer la formación de la signografía en el Sistema Braille, la cual se explicará utilizando dos conceptos matemáticos: el análisis combinatorio y el concepto de complemento. Está dirigida a personas videntes e invidentes, que se interesen por conocer éste sistema en forma teórica.
20.13 Euros
Artículo agotado temporalmente
A Picture´s Worth. PECS and other visual communication strategies in autism
Andy Bondy, Ph.D. & Lori Frost, M.S.
A Picture's Worth, the PECS primer written by the developers of the Picture Exchange Communication System, is now available in a second edition. This user-friendly guide introduces PECS, a simple and empowering communication tool in which partners exchange cards with photos or line drawings representing objects, attributes, and actions.
17.47 Euros
Artículo agotado temporalmente
Learning language and loving it (book)
Elaine Weitzman, Janice Greenberg
This beautifully illustrated guidebook provides a step by step approach to promoting children's social, language, and literacy development in child care, preschool, and other early chilhood settings.
61.95 Euros
Artículo agotado temporalmente
Talk Ability. People skills for verbal children on the autism spectrum - A guide for parents.
Fern Sussman
Even after they have learned to talk, children ages 3-7 with Asperger syndrome, mild autism or social difficulties face special communication challenges. To have real 'talk ability,' children have to understand the meaning behind the words by tuning in to the thoughts and feelings of other people.
61.95 Euros
Artículo agotado temporalmente
More than words. A parent´s guide to building interaction and language skills for children with autism spectrum disorder or social communication difficulties.
Fern Sussman
Updated to reflect the most current view on naturalistic models of communication, this beautifully illustrated guidebook provides a step-by-step guide for parents of children with Autism Spectrum Disorder and other social communication difficulties.
61.95 Euros
Artículo agotado temporalmente
G R A T I S
