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LIBROS: Educación
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De las políticas educativas a las prácticas escolares
Carmen Rodríguez Martínez, Francisco Imbernón Muñoz (Coords.)
Este libro es una herramienta necesaria para analizar lo que está pasando en los últimos años con las políticas educativas y su repercusión en las prácticas escolares. Intenta analizar las políticas educativas y dar alternativas de cambio en la práctica educativa contando con voces de la pedagogía crítica y transformadora muy relevantes de Brasil, Estados Unidos, Portugal, Francia y España. Y se hace desde voces diversas, comprometidas con el cambio de las políticas conservadoras y muy autorizadas en la teoría y en la práctica educativa.
El diseño de edificios para el futuro de la educación. Perspectivas contemporáneas de la educación
Hau Ming Tse, Harry Daniels, Andrew Stables, Sarah Cox (Eds.)
Esta obra reúne a los principales expertos de los campos de la arquitectura, el diseño, la ingeniería, la educación y las ciencias sociales, y nos ofrece así una comprensión multidimensional de las complejidades y de las distintas formas en que los diseños escolares influyen y son influenciados por la práctica educativa.
Una mirada inclusiva al alumnado con TEA. Cómo articular respuestas y buenas prácticas en contextos educativos ordinarios
Belén de La Torre González
Aunque el libro trata de responder a las necesidades que con mayor frecuencia puede encontrar el alumnado con TEA, las propuestas que se recogen a lo largo de sus páginas pueden resultar de gran utilidad para todo el alumnado; y esto con el doble objetivo de economizar recursos y de huir de respuestas parciales e individuales.
La educación Montessori hoy. Una investigación en la escuela primaria
Stefano Scippo
La investigación explora la hipótesis de que el enfoque Montessori debería facilitar aprendizajes diferenciados y el desarrollo de habilidades socioafectivas.
Inclusión y gamificación educativa
Carlos García Junco (Coord.)
A través de la mirada y experiencia de los ponentes que participaron en las jornadas educativas celebradas en Oviedo, el 13 de Abril de 2024, este libro ofrece una visión integral de la importancia de fomentar ambientes inclusivos en las aulas, tema que ha sido abordado en profundidad en este evento. Comparte con nosotros este viaje para explorar cómo la educación está evolucionando para crear una sociedad más justa, inclusiva y emocionante.
Propuestas prácticas inclusivas para transformar tu centro educativo. ¿Por dónde empezamos?
Henar Olea, Isabel Acosta
Con esta guía no pretendemos dar a conocer todas aquellas medidas ordinarias que estamos intentando implementar y que, poco a poco, nos están ayudando a transformar nuestro centro educativo en un entorno más comprensible, accesible y respetuoso con las diferencias individuales de nuestro alumnado.
Palabras y pedagogía desde Paulo Freire
Teresa García Gómez (Ed.)
Palabras y pedagogía desde Paulo Freire es un diccionario teórico-práctico pensado, por una parte, para conocer los conceptos e ideas claves de la obra de Freire, su modo de construir un pensamiento emancipador, y, por otra, para saber cómo esos conceptos podrían aplicarse en el ámbito educativo, social y político, determinando un cambio social y una transformación de las subjetividades.
La banalización de la educación. Una fenomenología del gatopardismo educativo
Manuel Torres Vizcaya
En esta obra el autor, frente a la mirada más técnica practicada en otros textos, elabora un radical e interesante ensayo sobre la educación y su desenvolvimiento durante las últimas décadas en nuestro país, cuyo objetivo primordial es inducir -sin andaderas- a la reflexión. Desde los conceptos clásicos paideia y humanitas, pasando por la poscultura y la posmodernidad como conceptos clave, vislumbra un panorama patrio nada halagüeño en lo educativo, siempre amenazado por cuotas progresivas de crisis.
¿Qué hacemos con la educación? Desafíos del profesorado para una educación transformadora
Maria Rosa Espot, Jaime Nubiola
El objetivo de este libro es mostrar la grandeza de la profesión docente enraizada en la capacidad transformadora de la educación. Este volumen aspira a ayudar a descubrir la gran influencia transformadora que los educadores pueden tener en los educandos y, en consecuencia, en sus familias, en la sociedad de hoy, y en el mundo de mañana.
La sociedad que (des)educa. Parábolas para los tiempos que corren
Antonio Lara Ramos
La sociedad que (des)educa vincula la realidad social y la realidad educativa como dos ejes ineludibles en la educación de las jóvenes generaciones. En sus páginas abunda el análisis sobre la abrupta realidad que, irremisiblemente, alcanza a la labor desarrollada en la escuela, casi siempre tan desasistida y abandonada por quienes también deberían involucrase en la misión social que se le tiene encomendada.
G R A T I S
