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LIBROS: Teoría de la educación
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Introducción a la teoría de la educación.
Gilberto Guevara Niebla y Patricia de Leonardo
A través de una serie de investigaciones científicamente fundamentadas, hacen una revisión de los antecedentes, la situación actual y el futuro de la actividad académica, con el fin de hacer conscientes a los maestros, pedagogos, estudiantes y demás personas relacionadas con la educación de la urgente necesidad de adecuar la preparación docente al progresos científico y tecnológico del mundo, e invitarlos a que se conviertan en artífices y estrategas del cambio estructural que demanda la ecuación en la actualidad.
Teoría de la educación
Paciano Fermosos Estébanez
A lo largo de este texto el autor realiza un examen minucioso de las principales teorías educativas, tales como la epistemológica, la antropológica y la empírica. Asimismo, analiza con profundo sentido crítico la situación actual de la enseñanza.
Principios de análisis estructural educativo. Metodologías y técnicas para la educación.
Guillermo Solano Flores
Este libro un valioso instrumento: el análisis estructural educativo, que les permitirá plantear y resolver adecuadamente dificultades tan diversos como la evaluación educativa y el diseño y la estructuración del curriculum académico.
Educar, cómo y por qué
Eladio Manuel García Pérez, Ángela Magaz Lago
Este libro no es un Manual de técnicas educativas, sino como indica su título, una guía de ayuda a padres que asisten a consulta de asesoramiento con profesionales de la salud (pediatras, psicólogos, psiquiatras, logopedas...)
Fundamentos e historia de la educación. Un diálogo pedagógico
Roberto Sanz Ponce, Arantxa Azqueta Díaz De Alda y Elena López Luján
Este libro se presenta como una herramienta de reflexión, que combina el análisis histórico con la fundamentación pedagógica, filosófica, psicológica y sociológica. No se trata de una mera cronología de eventos, sino de invitar a repensar las relaciones entre educación y sociedad, teoría y práctica, pasado y presente, para entender mejor la educación del siglo XXI.
Educar en la prudencia. Naturaleza y aplicación digital de la sabiduría práctica
Yaiza Sánchez-pérez, Zaida Espinosa Zárate, Elda Millán-ghisleri y Josu Ahedo Ruiz
La prudencia capacita a la persona para deliberar bien y llegar a juicios prácticos acertados que posibiliten actuar de manera adecuada a cada circunstancia.
Las pruebas en educación. Políticas y prácticas educativas informadas por evidencias
Luis Lizasoain Hernández
Desde una perspectiva más flexible y abierta, el enfoque del libro plantea una práctica informada por pruebas o, en general, que la educación esté informada por la investigación.
Por una educación humanista. Un desafío contemporáneo
Eugenio Nasarre Goicoechea (Ed.)
La obra comprende un conjunto de análisis y reflexiones, efectuado por diferentes autores, desde ópticas complementarias que tienen en común la apuesta por una educación humanista capaz de hacer frente a los retos del presente siglo. En los tiempos actuales la educación se halla confrontada a una encrucijada decisiva.
El sistema educativo duerme por inmovilidad pedagógica. Hacia inteligencias más diferenciadas, creativas e integrales
Jacinto J. Izcue Ancín
El propósito de explicitar detalladamente en este libro formas, orientaciones y procedimientos capaces de conseguir un aprendizaje significativo para las nuevas generaciones, nace del interés por intentar y dar una educación más satisfactoria e inclusiva a muchos niños y adolescentes. El autor tiene la convicción de que la educación todavía no se ha enterado de la superficialidad con que actúa en los contenidos que realmente interesan a los escolares, en considerar la grandeza existente en cada alumno, y en el uso efectivo de metodologías activas para conseguirlo.
El aula inteligente. Aprender en el tercer milenio
Diego Galán-Casado, Álvaro Moraleda Ruano (Coords.)
En el cambiante panorama educativo, se alza un poderoso paradigma que redefine la forma en que aprendemos y enseñamos: el Aula Inteligente. El libro profundiza en la comprensión de este innovador enfoque educativo y ofrece las herramientas necesarias para abrazar este cambio y contribuir al avance de una educación de calidad adaptada a las necesidades tanto individuales como colectivas.
G R A T I S
