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LIBROS: Teoría de la educación
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Los fines en educación. Sobre la necesidad de recuperar y revisar el debate teleológico.
Héctor Monarca
Es preciso cuestionar aquellas visiones que establecen una relación mecánica y lineal entre los fines y las acciones educativas; limitando así las posibilidades del ser y hacer docente, haciendo cautivas a las acciones antes de que estas se desplieguen en escenarios educativos concretos. De igual manera, hay que evitar que la crítica produzca el alejamiento del debate. La critica, debe contribuir a reubicar el debate en torno a los fines en la educación, como proceso de explicación de sus razones, de sus sentidos, y de las búsquedas de las "formas de hacer" que generen posibilidades en cuanto al desarrollo del sujeto, en función de los estados deseados del sujeto y de la sociedad.
La Educación Infantil en la geopolítica del siglo XXI
Elisa Gavari Starkie (coord.)
Texto básico de la asignatura “La educación infantil en perspectiva internacional” del 2º curso del grado de Educación Infantil de la UNED.
36.00 Euros
Artículo agotado temporalmente
Pensamientos sobre la educación.
John Locke
En una época marcada por el ascenso y el predominio de las grandes burguesías, así como por el avance científico, el autor redactó una serie de cartas en las que recogió sus ideas sobre la educación con el fin de ilustrar a un amigo que le había pedido consejo acerca de cómo instruir a su hijo. Dichas cartas tomaron posteriormente la forma del presente libro, el cual se convirtió en un referente para escritos pedagógicos posteriores.
13.00 Euros
Artículo agotado temporalmente
Estilos de aprendizaje y enseñanza. Un panorama de la estilística educativa.
Armando Lozano (coordinador)
La presente obra tiene como objetivos ofrecer un panorama sobre el tema y servir como punto de partida de futuros estudios teórico-prácticos que generen una concepción nueva y más eficiente del proceso de enseñanza-aprendizaje en los países de habla española.
19.25 Euros
Artículo agotado temporalmente
Breve historia del lenguaje
Steven Roger Fischer
Obra que no requiere conocimienos de lingüística ni tampoco terminológicos o metodológicos previos, en ella se traza una línea que va desde la consideración de la naturaleza y el pasado hasta la de la tecnología y el futuro, en un recorrido que va de lo general a lo particular y que concede un espacio preponderante al análisis de la aparición del lenguaje humano y a la posterior evolución de las distintas lenguas.
15.50 Euros
Artículo agotado temporalmente
El ABC del aprendizaje cooperativo. Trabajo en equipo para aprender y enseñar.
Ramón Ferreiro
El ABC del aprendizaje cooperativo expone los principios generales de este sistema educativo y presenta las actividades y los procesos de colaboración que pueden aplicarse en las comunidades de aprendizaje.
29.18 Euros
Artículo agotado temporalmente
Pedagogía Freinet. Los equipos pedagógicos como método.
Elise Freinet
La pedagogía Freinet promueve un tipo de enseñanza en la que se respeta el individualismo, su ritmo de aprendizaje y su cultura, y que brinde a cada quien la posibilidad de desarrollar sus potencialidades mediante una pedagogía basada en el logro. . En realidad lo que necesita es una escuela que apoye el derecho a ser diferentes y permita una práctica pedagógica diversificada que reconozca las diferentes potencialidades de los alumnos sin privilegios de alguna en particular.
21.81 Euros
Artículo agotado temporalmente
G R A T I S
