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LIBROS: Teoría de la educación

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Introducción a la historia de la educación

Introducción a la historia de la educación

Emilio Redondo García

Tal y como indica su título, este libro pretende iniciar a sus lectores en el estudio de la compleja y multiforme realidad que denominamos «historia de la educación», en la que cabe distinguir dos ámbitos relativamente autónomos pero interdependientes: el de los hechos educativos y el de las ideas pedagógicas.

LIBRO
25.00 Euros

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La educación como imperialismo cultural

La educación como imperialismo cultural

Martin Carnoy

El autor demuestra cómo ha ido evolucionando la educación escolar para acomodarse a las cambiantes necesidades del sistema capitalista.

LIBRO
26.49 Euros

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Cartas de un maestro. Sobre la educación en la sociedad y en la escuela actual

Cartas de un maestro. Sobre la educación en la sociedad y en la escuela actual

José Penalba Buitrago

Esta obra repasa los problemas más relevantes del actual sistema educativo de España. El contenido se aleja de la opinión predominante en el discurso pedagógico actual. Plantea un diálogo abierto con las pedagogías más influyentes en el sistema educativo, desde un enfoque crítico y sin concesiones a las modas al uso, recuperando las preguntas y orientaciones educativas esenciales.

LIBRO
11.00 Euros

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Breve historia del lenguaje

Breve historia del lenguaje

Steven Roger Fischer

Obra que no requiere conocimienos de lingüística ni tampoco terminológicos o metodológicos previos, en ella se traza una línea que va desde la consideración de la naturaleza y el pasado hasta la de la tecnología y el futuro, en un recorrido que va de lo general a lo particular y que concede un espacio preponderante al análisis de la aparición del lenguaje humano y a la posterior evolución de las distintas lenguas.

LIBRO
14.90 Euros

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Pedagogía Freinet. Los equipos pedagógicos como método.

Pedagogía Freinet. Los equipos pedagógicos como método.

Elise Freinet

La pedagogía Freinet promueve un tipo de enseñanza en la que se respeta el individualismo, su ritmo de aprendizaje y su cultura, y que brinde a cada quien la posibilidad de desarrollar sus potencialidades mediante una pedagogía basada en el logro. . En realidad lo que necesita es una escuela que apoye el derecho a ser diferentes y permita una práctica pedagógica diversificada que reconozca las diferentes potencialidades de los alumnos sin privilegios de alguna en particular.

LIBRO
20.47 Euros

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