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Federico Pavlovsky
El doctor Federico Pavlovsky asegura que el tratamiento ambulatorio intensivo es el camino más apropiado para revertir estas situaciones y explica los porqués de sus ventajas frente a otras opciones.
Francisco Leal Soto
En este trabajo, compuesto por dos tomos, se recogen algunos de los temas que interpelan día a día a los psicólogos y a otros profesionales que se desempeñan en el ámbito educativo, desde la experiencia de profesionales y académicos que han debido enfrentar estos problemas, reflexionar, madurarlos para convertirlos en saber y poder ofrecerlos a otros en el contexto de la formación de especialidad.
Raúl C. Rey, Orlando Garcea
El objetivo de este libro es brindar métodos simples para responder, con la mejor evidencia disponible, a las situaciones que nos plantean los pacientes neurológicos.
Eduardo L. Menendez
Este texto plantea el diálogo casi imposible entre el racismo y la interculturalidad, en la medida que los analicemos en términos "teóricos", ya que en la práctica operan juntos, y a veces complementariamente.
Miguel Angel Mirotti
Esta obra trata sobre los mecanismos de defensa, sobre los que mucho y muy bueno se ha escrito, pero a veces no tan práctico como conviene para el uso del Rorschach en la clínica.
Sara Cohen
Esta obra invita a indagar en un puñado de vidas en conflicto, con el objetivo de favorecer una toma de decisiones apropiadas en la encrucijada que reúne al joven y su entorno familiar y social, de forma de generar un sostén sólido que evite que las tensiones se transformen en explosivas.
Valeria Gigena, Natalia Burón
Con un lenguaje claro y sencillo, este libro intenta llegar a cada uno de los adultos que interactúa con niños con necesidades especiales en la infancia.
Aldo Rodolfo Ferreres, Valeria Abusamra
Un libro que trama puentes entre la neurociencia y la educación pero lo hace con recaudos, entendiendo que las neurociencias aplicadas a la educación todavía constituyen una promesa más que una realidad.
VV.AA.
En esta obra se analizan renovadas herramientas para ser implementadas por el docente. La matemática es difícil, es una expresión que normalmente se escucha en el entorno familiar, en diferentes grupos sociales y en algunos medios masivos de comunicación. De esta manera se validad una idea errónea y se dificulta la oportunidad de generar una experiencia personal con la disciplina.
Luis Aguado
El objetivo de la presente obra es ofrecer una aproximación al fascinante mundo de la investigación actual sobre la mente y el cerebro a partir de diez temas de candente actualidad.