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LIBROS: Psicología
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Trabajo y suicidio.
Christophe Dejours, Florence Bègue
En este libro se encuentran los principales elementos que permiten entender este fenómeno, desconocido hasta ahora en Europa. Escrito a partir de una intervención llevada a cabo en una empresa que ha sufrido varios suicidios, los autores proponen una serie de principios sobre los que apoyarse para actuar de forma racional.
Psicología de la emoción.
Enrique G. Fernández, Beatriz García, Mª Pilar Jiménez, Mª Dolores Martín, F.J Domínguez
Las emociones son procesos psicológicos que nos prestan un valioso servicio , al hacer que nos ocupemos de los que realmente es importante en nuestra vida. Como si fuera un sistema de alarma, nos señala las cosas que son peligrosas o aversivas, y que por lo tanto debemos evitar, y las cosa que son agradables o apetitivas, y a las que por lo tanto debemos acercarnos.
El estrés. Qué es y cómo evitarlo.
Alberto Orlandini
El libro analiza la problemática del estrés desde diversos ángulos: los aspectos biológicos, psicológicos y sociológicos; las enfermedades psíquicas y somáticas, y la descripción de algunos tipos de estrés: sexual, sentimental, académico y laboral, entre otros.
Psicología, educación, métodos de investigación y aprendizajes escolares.
Eloísa Guerrero Barona
El libro que tiene en sus manos, ha sido escrito con objeto de ser útil en la formación de profesionales procedentes del campo de la Psicopedagogía y de la Educación (psicopedagogos, profesores, maestros, educadores sociales, etc.)
Manual de métodos de investigación para las ciencias sociales. Un enfoque de enseñanza basado en proyectos.
Benilde García Cabrero
El presente manual utiliza un lenguaje sencillo y claro que reduce las explicaciones teóricas a aquellas que son indispensables para lograr una comprensión significativa de conceptos y procedimientos para la toma de decisiones en la aplicación de la metodología para el diseño de la investigación.
Desarrollo de la inteligencia. Integración de los procesos cognitivos.
Fidel G. Cázares González
El presente manual tiene como objetivo dar a conocer la teoría y la práctica del desarrollo de habilidades del pensamiento y su trascendencia en los ámbitos académico y cotidiano. Se incluyen algunos ejemplos para facilitar la comprensión de los componentes conceptual, operacional y funcional de los procesos mentales, pero será tarea del lector investigar y practicar más sobre este tema.
Adiós, pereza...y disfruta de tu trabajo. Reflexiones, anécdotas y ejercicios prácticos
Dr. Paul Powers, Deborah Russell
Con un análisis sencillo pero profundo de las causas de este malestar, los autores proponen, mediante un análisis apropiado de tu personalidad, observar a fondo tus intereses laborales para aprovechar al máximo las posibilidades de crecimiento personal que tu empleo te brinda. Un cuaderno de bitácora que servirá de guía a quienes emprenden la búsqueda de un empleo o a quienes intenten mantener el que ya poseen.
Intervención en los trastornos del comportamiento infantil. Una perspectiva conductual de sistemas.
Mateu Servera Barceló
Con una vocación docente que pretende servir de guía a las personas que se están formando en este campo, y a la vez con la intención de reflejar las principales líneas de investigación y actuación que se están siguiendo, en esta obra se abordan los principales trastornos del comportamiento infantil desde la perspectiva conductual de sistemas, un modelo muy relacionado con el enfoque cognitivo-conductual, pero que destaca todas las particularidades, dificultades y consideraciones que requiere el marco de intervención infantil.
Guía para la evaluación del abuso sexual infantil.
José Cantón Duarte, María del Rosario Cortés Arboleda.
En esta obra, tras revisar los estudios más recientes sobre la sintomatología asociada al abuso sexual infantil y los factores que moderan y mediatizan el nivel de trauma, se analizan las habilidades cognitivas del niño relacionadas con su capacidad para informar con exactitud y detalle sobre los sucesos de los que ha sido testigo. Se aborda también el problema de la sugestibilidad de los niños y de sus efectos negativos sobre la exactitud de la información y sobre la credibilidad que ofrecen.
El mundo social del niño. Avances en psicología del desarrollo.
H. Rudolph Schaffer
El desarrollo del niño interesa por dos razones fundamentales: en primer lugar, averiguar cómo llega un niño inerme, inocente y por completo dependiente a convertirse en un adulto capaz y sabio, y en segundo lugar debido a la cantidad de problemas relacionados con la niñez
G R A T I S
