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María González Nosti, Elena Herrera Gómez
El texto analiza los trastornos del lenguaje tanto en adultos como en niños y está dividido en 12 capítulos, 10 de los cuales están dedicados a evaluar los aspectos específicos del lenguaje (comprensión y producción oral y escrita, prosodia, pragmática…).
José Víctor Orón Semper
En esta obra se descubre cómo esa investigación inicial ha sido ampliamente superada rechazándose la visión modular del cerebro y acogiéndose a una visión dinámica de sistemas complejos que implican diversas funciones psicológicas alcanzadas gracias a procesos de sincronización en los que interviene todo el cerebro.
Miguel Ángel Álvarez González
Este libro es una guía para el trabajo de psicólogos, neuropsicólogos y médicos en cuanto a la influencia de las hormonas en la cognición y la conducta en pacientes con trastornos endocrinos.
Stanislas Dehaene
¿Cómo pienso? ¿Qué este “yo” que parece el hacedor de ese pensamiento? ¿Yo sería distinto si hubiera nacido en una época diferente, en otro lugar o en otro cuerpo? ¿Adónde voy cuando me duermo, cuando sueño, cuando muero? ¿Todo eso se origina en mi cerebro? Estas preguntas acuciaron a sabios y legos de todas las épocas. Pero hasta hace apenas dos o tres décadas, la ciencia no se atrevía a enfrentarlas.
Olga Bruna Rabassa, Sara Signo Miguel, Marta Molins Sauri
Esta guía aporta estrategias y técnicas de intervención y de estimulación de las funciones cognitivas, con la finalidad de ofrecer al profesional orientaciones y recursos prácticos para la intervención en el envejecimiento, el deterioro cognitivo leve y las demencias. A su vez, se incluyen orientaciones y recursos para los familiares de personas con demencia y se describen diversos casos clínicos, con la finalidad de aportar ejemplos prácticos del abordaje terapéutico de los trastornos neurodegenerativos.
Manuel Vazquez Marrufo, Mónica Borges Guerra, Javier Gonzalez Rosa
Para ayudar al profesional que trabaja con estos pacientes, en este manual se ha realizado un repaso de las principales evidencias anatómico-funcionales relacionadas con el deterioro cognitivo, las diversas posibilidades en la evaluación clínica y las diferentes estrategias terapéuticas que se han explorado para mejorar el estudio cognitivo del paciente.
María Elisa Arrebillaga
Haciendo un recorrido de las nomenclaturas en salud mental infantil sobre trastornos del desarrollo, podemos observar que por épocas se ponen de moda algunos diagnósticos, y muchos profesionales se animan a diagnosticar sin realizar un proceso de búsqueda responsable y con rigor científico, de donde podemos afirmar que “quien no sabe lo que busca no sabe lo que encuentra”.
Marisa Arnedo Montoro, Armando Montes Lozano, Judit Bembibre Serrano, Mónica Triviño Mosquera
Este libro es una aproximación a los trastornos del neurodesarrollo a través de casos clínicos y desde una perspectiva integradora e interdisciplinar.
Joan Deus Yela, Josep Deví Bastida, María del Pilar Saínz Pelayo
En esta obra se abordan, tanto para estudiosos de la neuropsicología como para cualquier profesional sanitario del ámbito de las demencias, los aspectos más relevantes para un adecuado diagnóstico e intervención en el paciente con EA y el soporte necesario para los cuidadores principales.
Antonio del Barrio Alba
Este manual proporciona una guía detallada para la redacción de informes en una amplia variedad de contextos clínicos, académicos y escolares, y forenses. Además de consideraciones generales sobre la redacción de los informes neuropsicológicos, se ha hecho especial hincapié en las consideraciones éticas y profesionales.