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Aldo Rodolfo Ferreres, Valeria Abusamra
Un libro que trama puentes entre la neurociencia y la educación pero lo hace con recaudos, entendiendo que las neurociencias aplicadas a la educación todavía constituyen una promesa más que una realidad.
VV.AA.
En esta obra se analizan renovadas herramientas para ser implementadas por el docente. La matemática es difícil, es una expresión que normalmente se escucha en el entorno familiar, en diferentes grupos sociales y en algunos medios masivos de comunicación. De esta manera se validad una idea errónea y se dificulta la oportunidad de generar una experiencia personal con la disciplina.
Luis Aguado
El objetivo de la presente obra es ofrecer una aproximación al fascinante mundo de la investigación actual sobre la mente y el cerebro a partir de diez temas de candente actualidad.
Rita Reig Viader
El cerebro de los niños es un órgano lleno de vida, sumamente dinámico y con una gran capacidad para adaptarse a los cambios y a los retos que le deparará el futuro.
Eva Aguilar-mediavilla, Alfonso Igualada
Este manual recoge una actualización de las investigaciones sobre las patologías del desarrollo asociadas de manera secundaria o comórbidas a un trastorno del lenguaje, así como las especificidades de su evaluación y tratamiento.
Jorge Guerrero Velazquez
Sobre la base de la anterior edición, se ha revisado y actualizado completamente, integrando la clasificación DSM-5. Este libro consolida el conocimiento actual en el campo y analiza los trastornos psiquiátricos en las personas mayores, al tiempo que cierra la brecha entre la práctica clínica y los contextos socioculturales siendo particularmente importante ante las condiciones rápidamente cambiantes a nivel mundial y los desafíos como la disminución de la salud física .
Diego Rivera, Alejandra Morlett Paredes, Juan Carlos Arango Lasprilla
Neuropsicología y analfabetismo pretende ofrecer al lector una visión general del analfabetismo, conocer el efecto de la escolaridad y el alfabetismo sobre el funcionamiento cerebral y cognitivo, ofrecer consejos y sugerencias para llevar a cabo una adecuada evaluación neuropsicológica con esta población y, finalmente, presentar los datos normativos para población analfabeta de América Latina de varias de principales pruebas neuropsicológicas que se utilizan actualmente.
Juan Carlos Arango Lasprilla, Ivone Romero García, Nohelia Hewitt Ramírez, Walter Rodríguez Irizarry
En la actualidad existen pocos libros y materiales de referencia profesional desarrollados en español sobre los trastornos psicológicos y neuropsicológicos de mayor prevalencia entre los niños y adolescentes. Se necesitan de obras que resalten la importancia del acercamiento psicológico y neuropsicológico en la provisión de servicios integrados de evaluación e intervención.
Barbara A. Wilson, Jill Winegardner, Caroline M. van Heugten, Tamara Ownsworth
El trabajo de investigadores especializados en aspectos generales de la intervención neuropsicológica, en la atención de diversas poblaciones clínicas, en la rehabilitación de trastornos cognitivos específicos, rehabilitación de trastornos psicosociales, en métodos actuales de intervención, en temas emergentes y en tecnología aplicada a la rehabilitación, desde una perspectiva cultural y global.
Iban Onandia Hinchado, Miriam Sánchez Sansegundo, Javier Oltra Cucarella
Esta guía constituye una herramienta de gran ayuda para la evaluación de la atención tanto en edades infanto-juveniles como en adultos. Se estructura y desarrolla desde la vertiente clínica con el objetivo de ayudar y asesorar al evaluador en el análisis del funcionamiento atencional, sea patológico o no. De esta forma, los contenidos que se incluyen son eminentemente prácticos