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LIBROS: Psicología infantil
Se han encontrado 427 productos. Se muestran resultados del 171 al 180.
Qué puedo hacer cuando... algo no es justo. Un libro para ayudar a los niños que sienten envidia o celos
J.B. Toner, C.A.B. Freeland
Qué puedo hacer cuando algo no es justo es un libro que pretende ayudar a los niños y a sus padres a afrontar las difíciles emociones relacionadas con la envidia y los celos. Para ello emplea estrategias y técnicas basadas en principios de la psicología cognitivo-conductual.
Neuropsicología infantil. Evaluación e intervención en los trastornos neuroevolutivos
Margaret Senrud, Phyllis Anne Teeter
En los últimos diez años se han producido numerosos avances en el campo de los trastornos del desarrollo neuropsicológico que han provocado novedades en el tratamiento, práctica y conceptos de esta área. Esta nueva edición, completamente actualizada, ofrece la última información en tecnología de neuroimagen, trastornos individuales y tratamientos de niños y adolescentes.
El reto de ser padres. Vivir en familia
Marissa Lorena Gamboa, Manuel Sosa Correa
El reto de ser padres. Vivir en Familia es un esfuerzo de un grupo amplio de profesores que, perteneciendo a diferentes áreas y modelos dentro de la psicología, aportan su visión sobre la forma más eficiente para educar a los hijos.
El cerebro del niño. Libro de ejercicios.
Daniel J. Siegel, Tina Payne Bryson
Basado en el bestseller mundial El cerebro del niño, el aclamado neurocientífico Daniel J.Siegel y la experta psicoterapeuta Tina Payne Bryson han creado este cuaderno de ejercicios como material de apoyo para ayudar a entender a padres y educadores , desde un punto de vista científico, pero a la vez comprensible, cómo se desarrollo el cerebro de sus hijos y qué pautas les servirán para superar los retos que acompañan a cada etapa del crecimiento.
¿Trastornos de conducta o conductas que trastornan? Los trastornos de conducta en niños y adolescentes.
Josep Monseny Bonifasi
Aunque se están dando pasos para el cambio, aún se percibe demasiada homogeneidad y normalidad, que son factores que inciden directamente en lo que se denomina (tras)torno –alteración– de la conducta escolar. Los trastornos de conducta, un cajón de sastre
Creciendo con amor. Adultos presentes, niños con confianza
Ignacia Gonzalez Rena
Creciendo con Amor nos invita a hacer un recorrido por los primeros años de la infancia. El desarrollo de la motricidad, el juego, la fantasía, el lenguaje y el pensamiento; el cuidado de los sentidos, ideas sobre la alimentación, el control de esfínteres, el sueño... son ideas y prácticas que se entrelazan con recetas de cocina, juguetes hechos por nosotros mismos, cuentos, canciones, y algo más.
El cerebro del niño explicado a los padres. Cómo ayudar a tu hijo a desarrollar su potencial intelectual y emocional
Álvaro Bilbao
Este libro es un manual práctico que sintetiza los conocimientos que la neurociencia ofrece a los padres y educadores, con el fin de que puedan ayudar a los niños a alcanzar un desarrollo intelectual y emocional pleno.
Conocer y alimentar el cerebro de nuestros hijos. Claves para un óptimo aprendizaje y comportamiento
Mercedes Aguirre Lipperheide
Este libro saca a relucir la importancia que la alimentación (y puntualmente la suplementación) puede llegar a tener de cara a apoyar el desarrollo cognitivo y emocional de niños y adolescentes, un aspecto que gana más relevancia, si cabe, en aquellos jóvenes que tienen un problema declarado en dichos ámbitos.
Padres con emociones displacenteras. Cuando la historia personal daña la parentalidad.
José Serrano Serrano
A través de la exposición y el análisis de diferentes casos reales, este libro se constituye en un intento de dotar a madres, padres, “técnicos de la paternidad”, maestros y educadores, en general, de ciertas herramientas para mirar, con cariño, dentro de la mochila. Se trata de evitar inundar a los hijos con un “amor de garrafón”. Es este, un tipo de amor que aparece muchas veces obedeciendo ciertas emociones, sin quererlo, sin siquiera darnos cuenta.
Vincúlate. Relaciones reparadoras del vínculo en los niños adoptados y acogidos.
José Luis Gonzalo Marrodán
Esta obra explica los fundamentos básicos de la teoría del apego aplicando los conocimientos acumulados de múltiples autores al ámbito de la adopción y el acogimiento, subrayando la trascendencia que tienen los primeros años de vida en el desarrollo de la mente humana.
G R A T I S
