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LIBROS: Escuela
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PROGRAMA ¿Y tú... qué quieres ser? Intervención contra la violencia de género para las tutorías de la ESO
Javier Ortega Cañavate
¿Y tú qué quieres ser? es un programa que se desarrolla desde una doble perspectiva, por un lado asumiendo que la violencia contra la mujer es un fenómeno universal, y por otro afirmando que, en pleno siglo xxi, debemos plantearnos el reto ético de cambiar la sociedad comenzando por nosotros mismos.
PROGRAMA CIP. Intervención psicoeducativa y tratamiento diferenciado del bullying. Concienciar, informar y prevenir
Fuensanta Cerezo Ramírez, Ángel R. Calvo, Consuelo Sánchez
El objetivo es la prevención de la violencia escolar en cualquiera de sus manifestaciones, fortaleciendo las buenas relaciones entre los alumnos. Los elementos del programa están articulados como estrategias aplicadas a cada nivel de la comunidad educativa.
Las competencias en la programación de aula (volumen II). Educación secundaria 12-18 años
Amparo Escamilla González
Enfoque vinculado al principio de aprendizaje significativo, a las alternativas interdisciplinares, a la estrategia de trabajo por proyectos y a las técnicas para aprender a aprender. Se articula perfectamente con las etapas anteriores.
Pizarra digital. Herramienta metodológica integral en el contexto del aula digital.
José Luis Murado Bouso
En este manual se pretende ofrecer un recurso útil, sencillo y práctico que permita al lector emplear eficazmente una pizarra digital y aprovechar al máximo sus utilidades en diversos contextos educativos.
Del proyecto educativo a la programación de Aula.
Serafín Antúnez, L. M. del Carmen, F. Imbernón, A. Parcerisa, A. Zabala
Este libro, bajo una concepción constructivista, aporta pautas que pueden ayudar al profesorado en su tarea de planificación, tanto por lo que se refiere al proyecto educativo de centro, como al proyecto curricular de centro y a la programación de aula.
Técnicas de aprendizaje y estudio. Aprender en la escuela.
Artur Noguerol
Este libro ofrece las claves fundamentales para la introducción a las técnicas de estudio y aprendizaje como elementos básicos dentro de la programación de las actividades escolares: introducción que hay que plantear con la fundamentación científica necesaria y con la eficacia deseable.
Nuevas tecnologías en el aula. Guía de supervivencia
Antonio R. Bartolomé
Y hay que afrontar la realidad: no es posible continuar dando clase olvidando esas tecnologías. Este libro recoge las experiencias, las anécdotas, los comentarios y las aportaciones de muchos otros profesores.
Curar la escuela. El Problem Solving Estratégico para profesionales de la educación
Elisa Balbi, Alessandro Artini
Educar, instruir, preparar, pero también apoyar, corregir, prevenir. A los trabajadores de la enseñanza se les pide que hagan frente a todos los problemas de disciplina, de relación o a las expectativas de las familias. Ya no son suficientes el sentido común, la experiencia y los reglamentos.
Qué puedo hacer con... La enfermedad mental. Un libro para ayudar a los niños cuyos padres tienen enfermedades mentales.
L. A. Clarke.
Esta guía es de gran ayuda para que los terapeutas y los profesionales de la clínica puedan explicar a los niños lo que es la enfermedad mental, cómo pueden relacionarse con sus padres enfermos, qué papel pueden jugar durante la enfermedad, como hacer frente a las posibles incomprensiones del entorno y cómo manejar sus propios sentimientos.
Convivir con la naturaleza. Cuentos, canciones y actividades para niños y adultos.
Jesús Garrido Landívar.
Serie de relatos dirigidos a padres, educadores y niños que mediante cuentos y actividades estimulan el contacto y aprendizaje de la Naturaleza.
G R A T I S
