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LIBROS: Escuela
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El proceso curricular por competencias. ¿ Cómo elaborar los referenciales para identificar competencias y elaborar módulos formativos ?.
Magalys Ruiz Iglesias
El presente texto contribuye a organizar los aspectos esenciales para comprender el proceso curricular por competencias y para guiar la evaluación de las propuestas curriculares ya elaboradas.
Cómo evaluar el dominio de competencias.
Magalys Ruiz Iglesias
Este libro analiza qué es la evaluación, cuál es su utilidad, qué finalidad tiene, qué es lo que se mide y se evalúa actualmente en el ámbito educativo, dónde estamos y hacia dónde vamos en materia de evaluación.
Cómo ayudar al niño a resolver problemas.
Patricia Ganem
Este libro ofrece a los docentes: herramientas, enfoques y propuestas para enfrentar diversos problemas y conflictos que se presentan en la educación preescolar, con el fin de promover el desarrollo integral de los niños.
Propuesta didáctica. La educación de niños de 1 a 12 meses.
Marisol Justo
En esta obra, las personas vinculadas a la educación de los más pequeños, pueden encontrar una guía precisa y sencilla para estimular adecuadamente el desarrollo de ese potencial, mes a mes, durante el primer año de vida. La autora ofrece más de 1500 actividades para que, a través de la interrelación amorosa, el niño crezca sano, inteligente y feliz.
Propuesta didáctica. La educación de niños de 2 a 3 años.
Marisol Justo
En esta obra, las personas vinculadas a la educación de los más pequeños pueden encontrar una guía precisa y sencilla para estimular adecuadamente el desarrollo del maravilloso potencial de los niños durante el tercer año de vida. La autora ofrece multitud de juegos y actividades que ayudan al niño a crecer sano, inteligente y feliz.
Cómo comprender al niño. Estrategias preventivas para resolver conflictos en clase de preescolar y primaria.
Betsy Evans
Con el fin de ayudar a los educadores y padres de familia a comprender el enfoque de resolución de problemas entre niños de preescolar y primaria, y los pasos para su mediación, este libro presenta y analiza historias verdaderas protagonizadas por los niños que resuelven sus conflictos con el apoyo de adultos mediadores.
Competencias docentes para la evaluación. Diseño de reactivos para evaluar el aprendizaje.
Patricia Frola Ruiz
El propósito de este manual es proporcionar información que permita a los participantes enriquecer y reorientar sus prácticas evaluativas relacionadas con la elaboración de reactivos para pruebas objetivas, a partir de elementos conceptuales, metodológicos y lineamientos estandarizados.
Didáctica práctica. Diseño y preparación de una clase.
Norma Islas Novell
Este libro provee al docente de los conocimientos teóricos en los que ha de basar su actividad, los cuales comprenden el ejercicio y la práctica en el diseño y preparación de una clase, el manejo de técnicas didácticas y de diversas técnicas participativas, así como el desempeño eficiente en la conducción de grupos.
La clase creativa, inteligente, motivante y cooperativa. (1 edición)
Julián Betancourt.
El objetivo de esta obra es propiciar la creatividad en el aula, enriquecer la inteligencia creativa en el salón de clases y fomentar las capacidades de los alumnos, así cómo estimular al profesor a construir los entornos creativos para esta forma de enseñanza. La metodología para tal efecto se plantea a partir de actividades lúdicas que implican un aprendizaje en acción que permite aprender haciendo y descubriendo.
Programa educativo de orientación. 4º de E.S.O
José Antonio García, Juan Francisco Lima, Francisco Méndez, Ana María Portillo, Juan Antonio Zarco
Este programa plantea la toma de decisiones en 4º de E.S.O y asesora sobre las distintas opciones a solicitar, una vez finalizada la educación obligatoria.
G R A T I S
