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LIBROS: Escuela
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Aprendizaje centrado en el alumno. Metodología para una escuela abierta.
A. Ontoria
Este libro intenta estimular a los tutores, profesores y orientadores para que apliquen en su trabajo estrategias metodológicas que potencien la implicación del alumno en su propio aprendizaje reforzando así su responsabilidad, autoestima, interés y motivación.
Iniciación con los niños. Para quienes se interesan en la educación de los niños de edad temprana.
Elikor Barr, Judith Danoff
Los autores analizan y describen minuciosamente, las actividades docentes, así como las técnicas y programas de estudio más apropiados para fomentar e impulsar la creatividad y el aprendizaje en los menores, especialmente entre los 3 y 5 años.
El curriculum: una reflexión sobre la práctica.
Marisa del Carmen, José Gimeno Sacristán y otros
Este libro supone una reflexión acerca de cómo los diversos agentes moldeadores del curriculum, no sólo los profesores, se proyectan en la práctica.
Competencia social y educación cívica.
Noelia López de Dicastillo, Concha Iriarte
Este libro revisa el concepto de competencia social a la luz de las últimas investigaciones.
Actividades didácticas para Preescolar. Guía de educadoras.
María Luisa Acuña
En este libro, encontramos un conjunto de actividades didácticas para preescolar cuya perspectiva metodológica contempla el desarrollo de las habilidades motrices, sensoperceptivas, del lenguaje, cognoscitivas y socioafectivas, necesarias para que el niño pueda conocer y dominar la lectoescritura y desenvolverse con autonomía en su ambiente familiar, escolar y social.
Desarrollo integral infantil. Aprendizaje socioemocional de 3 a 6 años.
Ana María González
En este libro la autora nos presenta un programa de desarrollo humano para el nivel preescolar, integrado por ejercicios o experiencias de aprendizaje fundamentados en la concepción teórica del enfoque centrado de la persona, cuya finalidad es lograr el desarrollo integral del niño al concebir a éste como una unidad de aspectos físicos, intelectuales, emocionales, afectivos y sociales.
Educación Especial I. Una perspectiva organizativa y profesional.
Antonio Sánchez Palomino
La obra expone y desarrolla temas teóricos y prácticos sobre la Educación Especial, desde una perspectiva claramente pedagógica. Recoge planteamientos que permitirán establecer líneas de actuación, dentro del nuevo sistema educativo, como respuesta a las necesidades y demandas de una educación para todos en el marco de la atención a la diversidad de los alumnos.
Cómo planear la enseñanza estratégica
Rocío Quesada
Esta obra reúne las investigaciones que se han hecho acerca del modelo integral de enseñanza estratégica, la cual surge de la necesidad de formar a los alumnos de manera simultánea en la disciplina y en la autoregulación, incluyendo los procedimientos de aprendizaje, que les capacita para aprender mejor.
Escuela: Del fracaso al éxito. Cómo lograrlo apoyándose en la psicología.
Yolanda Guevara
Las autoras aplican, en este libro, el enfoque conductual a la evaluación del aprendizaje.
Manual de juegos y actividades para preescolar. 370 actividades para las educadoras.
Jean Feldman
Este libro ofrece a las educadoras y educadores 370 actividades a modo de juego que contribuyen a motivar el interés infantil por el trabajo escolar en las áreas física, emocional, intelectual y social.
G R A T I S
