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LIBROS: Escuela
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Educar en valores. Guía para padres y maestros.
Carlos Díaz
Carlos Díaz basa esta obra en la fuerza del ejemplo como elemento clave de la educación en valores. Los niños se comportan de una u otra forma según sea el patrón de conducta de los mayores.
Problemas cotidianos de conducta en la infancia
Diego Macià Antón
Esta obra aborda la descripción, evaluación y tratamiento de los problemas de conducta más frecuentes en la infancia, aquellos con los que el psicólogo clínico infantil se encuentra más a menudo como motivo de consulta o demanda de ayuda psicológica.
Las relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y sus problemas
Ángela María Muñoz Sánchez, María Victoria Trianes Torres, Manuel Jiménez Hernández
La sociedad espera que los niños y adolescentes reciban una educación que les permita ser ciudadanos responsables y que evite la violencia, el egoísmo, el racismo y otras lacras sociales. Dichos problemas pueden prevenirse mediante la potenciación de habilidades para las relaciones sociales.
Estrategias para prevenir el bullying en las aulas
Jerónima Teruel Romero
Esta obra presenta una guía de actuación concreta frente a un problema complejo: el acoso escolar, y, al mismo tiempo, ofrece respuestas a las preguntas más frecuentes que suscita el tema.
Formación para la ciudadanía. Un reto de la sociedad educadora.
Javier Vergara (coordinador)
Formación para la ciudadanía es un fiel exponente de lo que se ha dado en llamar “sociedad educadora”. Un intento por abrir y ampliar el marco formativo que ofrece la educación cívica a otras instituciones y ámbitos más allá del escolar.
Habilidades sociales e inteligencia emocional para el afrontamiento de la conflictividad escolar
Antonio Vallés Arándiga
Este material esta constituidos por esquemas, resúmenes, guiones, mapas conceptuales y demás organizadores gráficos en forma de PRESENTACIONES PowerPoint. Todo ello referido al ámbito de las Habilidades sociales, la inteligencia emocional y la resolución de conflictos interpersonales.
La estrategia del caballo y otras fábulas para trabajar en el aula
Miguel Ángel Santos Guerra
Las fábulas constituyen una excelente herramienta para el docente preocupado por mejorar la práctica escolar. Un planteamiento que exige modificaciones en los presupuestos sobre la naturaleza y las funciones de la institución escolar, en la forma de seleccionar y formar a los profesionales que trabajan en ella. En definitiva, una obra encaminada a la búsqueda de una escuela mejor, permanentemente abierta a la crítica y al diálogo.
El bienestar de la infancia. Participación y derechos de los niños en una sociedad cambiante.
Carles Alsinet
En esta obra se recogen dos aspectos: el estudio de la calidad de vida y el estudio de la infancia. La confluencia de ambos constituye el tema central de la obra.
Cómo planificar el desarrollo profesional. Actividades y estrategias de autorientación
Sofía Gallego
Se trata de un conjunto de actividades, cuya respuesta irá guiando la reflexión a la hora de planificar el propio desarrollo profesional. Las actividades y los ejercicios son amenos, de sencilla realización y facilitan la autorientación.
Educar para la ciudadanía: los valores del ocio y el tiempo libre
María Jesús Buitrago, Carmen Pereira
Con este libro se quiere aunar teoría y práctica de tal modo que tanto padres como profesores y educadores en general, tengan tanto una base teórica de distintos aspectos de la actividad lúdica como una serie de propuestas pedagógicas para llevarlas a cabo.
G R A T I S
