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Guido Aguilar, Monika Peter de Bran, Luisa Aragón de Herrarte
Saludar, despedirse, sonreír, poner límites, ceder, tolerar, respetar y hacerse respetar por los demás, saber escuchar, aceptar la crítica, opinar, jugar y trabajar en equipo, etc., son conductas que los niños suelen aprender de manera natural, como producto de la observación de su entorno familiar
Eduforma
Este libro contiene el desarrollo completo de la Unidad Formativa denominada Modelos de actuación ante múltiples víctimas (UF0674), perteneciente al Módulo Formativo Logística sanitaria en situaciones de atención a múltiples víctimas y catástrofes (MF0360_2) del Certificado de Profesionalidad Atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofes (SANT0108), que se incluye en la Familia Profesional de Sanidad.
Susana Paz Enríquez
Los tests psicotécnicos son exigidos en muchas ocasiones; por ejemplo, para acceder a unos estudios determinados, o para superar el proceso de selección en un empleo. Gracias a este libro el lector se familiarizará con los tests psicotécnicos y adquirirá soltura para resolverlos rápidamente.
Susana Paz Enríquez
La capacidad de razonar que tiene el ser humano se puede practicar para lograr una mayor agilidad gracias a la llamada gimnasia mental y los tests de lógica.
Inmaculada Delgado Linares
El libro trata de acercar a los futuros técnicos de atención a personas en situación de dependencia a su propia realidad psicológica y social, sus necesidades y posibilidades reales. Al mismo tiempo, promueve la mejora de sus habilidades y destrezas para el trabajo en equipo.
Adriana Gewerc, Sandra Carli
Análisis a cargo de expertos internacionales de las cuestiones fundamentales que afectan a la universidad: cómo influyen las políticas globales; la concepción de conocimiento que domina en los planes de estudio; las consecuencias de la cultura digital, el conocimiento profesional del profesorado...
Tamara Kolangui Nisanof
Este libro contribuye con ideas prácticas para lograr que los seres humanos vivan sin violencia. Una condición que favorece dicho objetivo es saber manejar los conflictos, aprender a vivir juntos con nuestras diferencias.
Luis Antonio Pineda, Mª de los Angeles López, Natividad Torres, Hugo Romano
Este libro expone de manera clara y precisa los principales aspectos teóricos, metodológicos y prácticas para la evaluación de conductas problema.
Alicia Jiménez, Marta Rodríguez
El objetivo principal que tenemos que plantearnos con la estimulación oral en el primer ciclo de Educación Primaria es el aumentar su competencia lingüística, sus posibilidades de comprensión y el uso de la lengua en diversas situaciones comunicativas.
Ángeles Gervilla Castillo, Mercedes Quero Gervilla
Ante la situación rápidamente cambiante en Europa es necesario que nos preguntemos cómo educar a nuestros niños y niñas en un momento en que los cambios tecnológicos, económicos y sociales son profundos y rapidísimos.