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LIBROS: Escuela
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La infancia materialista. Crecer en la cultura consumista
David Buckingham
El autor propone una idea del consumo infantil inmerso en las redes más generales de las relaciones sociales, y sostiene que, en las sociedades actuales, el consumo es tanto un terreno de limitación y control como de elección y creatividad.
Evaluación de centros y profesores
Eustaquio Martín Rodríguez
Los centros escolares y el profesorado se constituyeron, desde mediados de los años 70, en dos nuevos ámbitos de evaluación. En su emergencia tuvo una influencia decisiva el movimiento de la accountability, o rendición de cuentas, que en el contexto anglosajón propició la obligación de que las instituciones educativas informaran periódicamente a la comunidad de sus logros y resultados, haciendo realidad “el derecho a saber”.
Programar y evaluar competencias básicas en 15 pasos
Ángel Pérez Pueyo
La escuela tiene como función principal la formación de las personas del mañana, aunque desconocemos cómo será éste. Esta realidad cambiante nos obliga a enseñar habilidades que permitan interpretar correctamente la información y aprovechar los aprendizajes adquiridos. Durante la última década y como consecuencia de ello, han tomado auge las competencias básicas para el desarrollo integral de la persona y la funcionalidad de los aprendizajes. Sin embargo, pese a su evidente importancia, no existe en España ninguna propuesta oficial que indique a los docentes cómo trabajar con ellas. Este libro presenta una propuesta de integración de dichas competencias básicas en los centros educativos a través de 15 pasos.
Las aulas de 0 a 3 años. Su organización y funcionamiento
Cristina Lahora Pérez
Este libro nos ayuda a conocer mejor el proceso de maduración física, cognitiva y psicológica de los niños en esta etapa, y se ofrecen pautas y actividades a los educadores de las escuelas infantiles para trabajar con ellos en este sentido.
Estrategias para una dirección escolar eficaz. Cómo motivar, inspirar y liderar.
J. Blase, P. C. Kirby
Esta obra se dirige tanto a los directivos de escuela experimentados como a quienes aspiran a serlo. Brinda ideas innovadoras sobre cómo motivar, inspirar y liderar a los profesores para que aporten a la escuela lo mejor de sí mismos.
Enseñanza y desarrollo profesional docente. Pensar y vivir la educación.
Carmen Álvarez Álvarez
Se pretende que sea un libro que tienda puentes entre ambas dimensiones de la educación: la teoría y la práctica, invitando a reflexionar sobre cuestiones centrales y actuales de la enseñanza y el desarrollo profesional docente como: ¿qué relaciones son posibles entre el conocimiento y la acción?, ¿puede el profesorado relacionar lo que piensa y lo que hace en la enseñanza?, ¿cómo puede hacerlo?, ¿este esfuerzo tiene repercusiones en el desarrollo profesional? A lo largo de los capítulos la autora nos ofrece algunas respuestas.
Nuestros hijos...quieren querer. Pautas para una educación afectivo-sexual.
Jokin de Irala, Ignacio Gómara
En este libro encontrarás ayuda para educar la afectividad de tus hijos y hablar con ellos sobre sexualidad, vida y salud, y para acompañarles en el maravillosos desafío de construir su personalidad y su felicidad, actual y futura.
Programa de educación de las emociones: la con-vivencia. (Manual)
Mª Vicenta Mestre, Ana Mª Tur, Paula Samper, Elisabeth Malonda
El programa que se presenta tiene el objetivo principal de formar a los menores en el conocimiento y control de las emociones, sobre los principios del autocontrol y la búsqueda de alternativas, que les ayuden a desarrollar un pensamiento divergente y les conduzcan por el camino de llegar a ser personas socialmente maduras.
Cuentos cortos para fomentar valores.
Grupo AMEI
Esta obra tiene como objetivo auxiliar a los padres de familia y docentes en la formación de valores de sus hijos y alumnos. De este modo se trata de contribuir en la difusión de una mejor convivencia humana y una actitud positiva frente a la vida.
10 cuentos y canciones para compartir...valores. ( Incluye CD )
Graciela Folgueras
Esta obra propone abordar valores como la amabilidad, la amistad, amor a la naturaleza, bondad, tolerancia, obediencia.... por medio de diez cuentos breves y sencillos que parten de realidades cotidianas a los niños, quienes al leerlos se van apropiando del valor que se propone.
G R A T I S
