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LIBROS: Formación del profesorado
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Lo que se da, no se quita. La responsabilidad y el privilegio de educar
Carlos Goñi Zubieta, Pilar Guembe Mañeru
Lo que se da no se quita es un libro para padres que quieren hacerlo bien (sin recetas mágicas, sin culpas y sin perfeccionismos) y que desean construir en sus hijos una base sólida que les acompañe toda la vida: valores firmes, buenos hábitos, criterio propio y, sobre todo, un amor que educa de verdad.
Ciberseguridad y competencias mediáticas en la era digital. Protección, privacidad y ciudadanía digital
Patricia De-casas-moreno, Macarena Parejo-cuéllar y María Del Mar ávila Vegas
Este es un libro académico que aborda los retos y oportunidades del ecosistema digital desde un enfoque transversal basado en la competencia mediática y digital.
Diseño de proyectos sociales desde una perspectiva estratégica
José Gijón Puerta, Meriem Khaled Gijón y Emilio J. Lizarte Simón
El manual Diseño de proyectos sociales desde una perspectiva estratégica, puede ser sin duda de interés para cualquier profesional interesado en la planificación de proyectos sociales.
Formación integral: fundamentos, retos y aplicaciones
Varios Autores
La formación integral, antes que una tarea, es un fin; es el fin inherente a la educación misma.
Educación digital integral en la escuela. Hacia un uso seguro, responsable, ético, crítico y creativo de dispositivos digitales
Lucas Raspall y Carlos Vigo
Este libro aparece aquí no como un concepto abstracto, sino como una herramienta concreta para acompañar a las nuevas generaciones a habitar el mundo digital de manera segura, responsable, ética, crítica y creativa.
Educar con cuatro cuerdas. Método de ukelele para docentes
Paloma Bravo Fuentes
¿Te gustaría incorporar la música en el aula de una manera divertida y educativa? ¿Te gustaría incorporar la música en el aula de una manera divertida y educativa? En este libro, la autora, enseña un método accesible, práctico y efectivo para aprender a tocar el ukelele, sin necesidad de tener conocimientos previos de música.
Aulas sin barreras. Tecnologías digitales para una educación inclusiva
Verónica Basilotta Gómez-Pablos y Verónica Nistal Anta
¿Qué pasaría si cada persona tuviera acceso a las mismas oportunidades educativas? ¿Y si la tecnología, en lugar de representar un obstáculo, se convirtiera en el puente hacia una educación realmente equitativa?
Transición digital en la educación. Propuestas de aula
Daniel Cebrián-Robles y Antonio Joaquín Franco-Mariscal
Transición digital en la educación es un libro que explora cómo la revolución tecnológica está transformando el sistema educativo en el siglo XXI. Con un enfoque claro y accesible, el libro muestra un análisis amplio sobre la incorporación de tecnologías emergentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje, abordando uno de los mayores retos contemporáneos de la educación.
La escuela en la nube. El futuro del aprendizaje
Sugata Mitra
En este libro, el profesor Sugata Mitra presenta el futuro emergente del aprendizaje y su relación con la tecnología para descubrirnos que la promesa no está en la tecnología en sí, sino en el aprendizaje autorregulado de los niños que la utilizan.
El e-diario de los actores del prácticum y prácticas externas. Una investigación desde la redticpraxis
Ana María Martín-Cuadrado y Lourdes Pérez Sánchez
Este libro recoge los conocimientos de dos años de investigación de la "RedTICPraxis", cuya finalidad es doble: por un lado, presentar algunos de los resultados más representativos sobre las estrategias que utiliza el estudiante para construir conocimiento práctico durante su periodo de prácticas externas; y por otro lado, aportar información sobre la utilización de las TIC en el uso de los diarios de prácticas, como herramienta facilitadora de la práctica reflexiva.
G R A T I S
