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LIBROS: Formación del profesorado

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Intervención social y comunitaria

Intervención social y comunitaria

María Isabel Hombrados, Miguel A. García y Trinidad López (Coords.)

En este libro el enfoque de la intervención social y comunitaria se fundamenta principalmente en un análisis psicosocial de la realidad. Es por ello que el contenido del mismo puede interesar a todos aquellos profesionales involucrados en la intervención comunitaria que trabajan sobre los aspectos psicológicos y sociales de la comunidad.

LIBRO
22.00 Euros
Carta a un joven profesor. Por qué enseñar hoy.

Carta a un joven profesor. Por qué enseñar hoy.

Philippe Meirieu

Para los jóvenes profesores y también para los demás... Para todos aquellos que están preocupados por el futuro de nuestra escuela.

LIBRO
20.00 Euros
Cómo evitar o superar el estrés docente.

Cómo evitar o superar el estrés docente.

Jesús María Nieto

Estrategias para comprender, controlar y reducir las situaciones estresantes del profesorado.

LIBRO
17.50 Euros
Ergonomía para docentes. Análisis del ambiente de trabajo y prevención de riesgos.

Ergonomía para docentes. Análisis del ambiente de trabajo y prevención de riesgos.

Concha Menéndez Montañés, Francesc Xavier Moreno Oliver

La ergonomía no sólo tiene que ver con la comodidad de las mesas y las condiciones ambientales del trabajo, sino que está íntimamente relacionada con la organización. Una buena gestión de la ergonomía podría aumentar nuestra satisfacción, salud y rendimiento laboral.

LIBRO
20.50 Euros
Enseñar y aprender procedimientos.

Enseñar y aprender procedimientos.

Xavier Carrera

¿Qué distingue a los procedimientos de otros contenidos escolares? ¿Son los diagramas de flujo un sistema de representación gráfica que pueda contribuir a la enseñanza y aprendizaje de los procedimientos?

LIBRO
18.00 Euros
La gestión mental. Otra forma de ver y escuchar en pedagogía.

La gestión mental. Otra forma de ver y escuchar en pedagogía.

Chantal Évano

La gestión mental constituye un enfoque eficaz para ayudar a buscar el origen de la incomprensión que, más pronto o más tarde, cualquier enseñante acaba experimentando en su clase: el alumno que permanece bloqueado ante una evidencia, el que se atrinchera en sus hábitos hasta cortar cualquier vía de progreso en sus aprendizajes y, como éstos, tantos otros casos.

LIBRO
23.19 Euros
Introducción al desarrollo infantil. Génesis y estructura de las funciones mentales.

Introducción al desarrollo infantil. Génesis y estructura de las funciones mentales.

Guido Macías-Valdez Tamayo

Se explica como la maduración de las estructuras neurológicas y endocrinas influyen en el funcionamiento y la evolución de las estructuras mentales, la relación entre la información genética individual y el medio ambiente social y familiar como punto clave para el inicio de la conciencia y la reflexión, también llamada? psique humana?

LIBRO
28.87 Euros
101 juegos. Juegos no competitivos.

101 juegos. Juegos no competitivos.

Rosa M. Guitart

Los juegos que se ofrecen permiten jugar en ambientes diversos utilizando objetos variados, para edades distintas y con agrupaciones diferentes.

LIBRO
15.00 Euros
Mitos EdTech Desmontando el solucionismo tecnológico en educación

Mitos EdTech Desmontando el solucionismo tecnológico en educación

Cristóbal Suárez-Guerrero, Juliana E. Raffaghelli, Pablo Rivera-Vargas (Coords.)

Este libro nace del imperativo pedagógico para entender la relación entre educación y tecnología desde una vocación humanística, crítica e interdisciplinar. Lejos de limitar el avance de la tecnología, este trabajo busca construir una mejor comprensión de la tecnología para que sea realmente significativa en el desarrollo educativo.

E-BOOK (epub)
6.99 Euros
Mitos EdTech Desmontando el solucionismo tecnológico en educación

Mitos EdTech Desmontando el solucionismo tecnológico en educación

Cristóbal Suárez-Guerrero, Juliana E. Raffaghelli, Pablo Rivera-Vargas (Coords.)

Este libro nace del imperativo pedagógico para entender la relación entre educación y tecnología desde una vocación humanística, crítica e interdisciplinar. Lejos de limitar el avance de la tecnología, este trabajo busca construir una mejor comprensión de la tecnología para que sea realmente significativa en el desarrollo educativo.

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