Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Nuevas tecnologías en el aula
Se han encontrado 124 productos. Se muestran resultados del 71 al 80.
Los videojuegos y los juegos digitales como materiales educativos
Verónica Marín Díaz
En este libro se recogen diversas propuestas de trabajo que cubren los aspectos educativos de las etapas de educación infantil, primaria y secundaria, y dan una nueva visión a la formación de los estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo. Por último también se facilita al lector una visión sobre los procesos investigadores que actualmente se están llevando a la práctica desde el ámbito educativo.
Las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Julio Ruiz Palmero
Esta obra enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de Matemáticas las posibilidades educativas que aportan las TIC para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula.
Desarrollar la competencia digital. Educación mediática a lo largo de toda la vida.
Julio Cabero, Verónica Martín, Mª del Carmen Llorente
La presente obra trata de acercar la alfabetización mediática que, desde diferentes ámbitos y por parte de distintos responsables económicos, políticos, educativos y sociales se está llevando a cabo para la educación mediática de la ciudadanía. Se presentan las acciones que desde Norteamérica, Latinoamérica, Europa y España están haciendo realidad este objetivo.
La interculturalidad en un mundo digital en red.
Antonio Pantoja Vallejo (Coordinador)
Es un libro con un fuerte arraigo en la práctica de la interculturalidad , nacido de ella, y con el bagaje de haber experimentado en las aulas las ideas que ahora se recogen en este manual.
Cómo trabajar la competencia digital en Educación Secundaria.
Verónica Marín Díaz
Un manual que presenta una propuesta rica en actividades y en contenidos, tanto académicos como digitales, que tiene la finalidad de orientar a los docentes de Secundaria de varias áreas a adaptar sus materias a la realidad tecnológica que la sociedad de la información impone. Una apuesta imprescindible para superar la brecha digital presente en todos los ámbitos de la actualidad.
La comunicación eficaz con los alumnos. Factores personales, contextuales y herramientas TIC.
Isabel Cuadrado Gordillo, Inmaculada Fdez. Antelo
Este libro pretende facilitar estrategias, instrumentos, herramientas prácticas para que los docentes mejoren la forma de hacer llegar los contenidos a los alumnos y de mejorar su bienestar emocional, de modo que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolle de una manera óptima.
Creatividad, lenguaje y nuevas tecnologías. Estrategias educativas para una enseñanza lúdica.
Isabel Agüera Espejo-Saavedra
La presente obra, con una visión abierta y actual del mundo e intereses de los alumnos, nos recrea con una serie de propuestas pedagógicas que si bien son compatibles tanto con el lenguaje como con las distintas áreas de aprendizaje .
Competencias, TIC e innovación. Nuevos escenarios para nuevos retos.
José Manuel Ríos Palmero, Julio Ruiz Palmero
En la elaboración de este libro han intervenido profesores de cuatro países (Argentina, Chile, España y México) para exponer y reflexionar sobre algunas propuestas innovadoras, la relevancia de las competencias profesionales y los usos de las TIC para resolver o mejorar la adquisición de aprendizajes de los estudiantes universitarios.
Docentes e-competentes. Buenas prácticas educativas con TIC.
Jesús Valverde Molina
El cambio generado por las tecnologías de la información y la comunicación ofrece una oportunidad y representa un desafío para la transformación profunda de los sistemas educativos. Es necesario repensar el futuro de los centros educativos y orientar los esfuerzos de todos los agentes educativos hacia la aplicación de una serie de principios pedagógicos que generen prácticas de enseñanza-aprendizaje motivadoras, creativas, transformadoras, significativas para vivir y trabajar en una sociedad-red.
Las nuevas Tecnologías en la enseñanza de las Ciencias. Propuestas prácticas para Educación Secundaria.
Editorial MAD
En este libro se presentan investigaciones y experiencias innovadoras en el ámbito de la enseñanza de las Ciencias integrando las TIC. A través de CoLoS (Conceptual Learning of Science) –asociación de equipos de investigación a nivel europeo que promueve el desarrollo de métodos innovadores de enseñanza en ciencia y tecnología– se muestran experiencias pioneras y recursos singulares en esta área.
G R A T I S
