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Juan Carlos Pérez González y Débora Rodrigo Ruiz
Un análisis riguroso y aplicado de la autorregulación emocional como eje de la inteligencia emocional, con especial atención a la adolescencia, la evaluación y la intervención educativa.
Maria Calsamiglia Costa
La educación actual requiere ir más allá de la transmisión de contenidos y situar el desarrollo socioemocional en el corazón del aprendizaje. Integrar estas habilidades en el aula no implica añadir más tareas, sino poner el foco en cómo aprende el alumnado mientras piensa, colabora, se comunica y se autorregula.
Carme Boqué Torremorell
La educación socioemocional forma parte de la formación integral de las personas y está totalmente integrada en la vida de la escuela.
Pilar Rodríguez Martínez
Este libro recoge trabajos realizados en el marco del proyecto Efectos de los discursos del odio en las relaciones offline de los y las adolescentes del poniente almeriense.
Mundito DT
"Yo y mis relaciones sociales" es una herramienta ideal para padres y profesionales que trabajan con niños/as y adolescentes. Material para el desarrollo emocional
Mundito DT
"Yo y mis pensamientos" es una herramienta ideal para padres y profesionales que trabajan con niños/as y adolescentes. Material terapéutico para el desarrollo emocional.
Èlia López-Cassà
Se aborda el desarrollo de la competencia emocional en la Educación Secundaria, en un momento en el que se vienen detectando importantes problemas emocionales y de salud mental en la adolescencia.
María Rosa Roselló Ramón y Sebastiá Verger Gelabert
Este libro invita a la reflexión, al diálogo y, sobre todo, a construir una escuela más compasiva, capaz de acompañar en la fragilidad, desde el respeto, la dignidad y la esperanza.
Ana Peinado
¿Qué hacer ante un ataque de pánico en clase? ¿Cómo responder ante una autolesión o una ideación suicida? Este libro no pretende formar psicólogos, sino ofrecer primeros auxilios psicológicos que ayuden al profesorado a actuar con serenidad, empatía y responsabilidad.
Tamsin Grimmer
Es te libro es un recurso esencial para los educadores, profesionales de la educación y toda persona interesada en la formación de la infancia y el aprendizaje de los niños.