Se han encontrado 564 productos. Se muestran resultados del 531 al 540.
 
              Varios Autores
We hope that by reading this book, teachers will be equipped with the rudiments of the profession so that they can adapt these principles and examples to the individual needs of their students and become successful mediators between materials, syllabi and the students themselves.
 
              A. Boix, J. Aranda
The purpose of this textbook is to bring ou necessary tools to develop your job as an early childhood carer and educator teaching English or in an English environment, using a functional and communicative approach.
 
              Alicia Montenegro, Pamela Sabugo, Kiku Ko Villegas
Let's play to read K-1 is a book that "embraces" children through their learning process and encourages them to observe, compare, and contrast images and sounds. Children begin to develop reading-writing skills in a significant way and are welcomed into the exciting world of learning English.
 
              Temarios Mad
The aim is to give candidates and Secondary English teachers in general ideas on how to organise their syllabus design and the planning of their didactic units.
 
              Joselin Taveras-Sánchez
Esta Guía surge de la experiencia consolidada de la autora en la formación continua de docentes y la investigación. Constituye un aporte que orienta la implementación del acompañamiento pedagógico en la perspectiva constructivista que puede incidir en cambios para la mejora escolar de los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.
 
              Andrés Mateos Blanco
Este libro nace con la vocación de ayudar a todos aquellos que preparan una oposición y tienen que enfrentarse a una serie de pruebas que, seguramente, no le son familiares, pero también quiere ser útil a cualquiera que, por necesidad profesional o inquietud personal, desee fortalecer las principales áreas de la inteligencia humana. El autor ha experimentado con sus alumnos sus temores e inquietudes y también sus esperanzas. Por eso, este texto servirá para transmitir a los opositores tranquilidad y seguridad ante la meta que se han propuesto: aprobar una oposición.
 
              Ana Ponce de León, Rosa Ana Alonso (Coords.)
Con esta obra, las autoras, maestras en activo y profesoras de universidad con amplia experiencia en la formación del profesorado, ofrecen una herramienta competencial, clara, precisa e innovadora que ayude a maestros y, fundamentalmente, a quienes buscan superar con éxito la oposición al Cuerpo de Maestros en Educación Infantil.
Artículo agotado temporalmente
 
              Ana Ponce de León Elizondo, Rosa Ana Alonso Ruiz (Coordinadoras)
Esta publicación ofrece pautas para el proceso de elaboración de una Programación Didáctica de Aula para la etapa de Educación Infantil y lo hace, paso a paso, deteniéndose en cada uno de los elementos que la configuran bajo el formato de la nueva ley LOMLOE.
Artículo agotado temporalmente
 
              Ana Ponce de León Elizondo, Rosa Ana Alonso Ruiz (Coordinadoras)
¿Cómo elaborar una Programación Didáctica en Educación Primaria? ¿Qué elementos debe incluir? ¿Qué es necesario tener en cuenta para su diseño? A todas estas cuestiones se dedica esta obra, ofreciendo pautas para que dicha programación se impregne de un compromiso pedagógico y personal del maestro para con su alumnado en las distintas áreas que imparte, en coherencia con la línea educativa del centro y, todo ello, con un grado de originalidad y creatividad que hace que esta programación constituya un documento funcional, contextualizado y propio.
Artículo agotado temporalmente
 
              Nélida García Martínez
Con este libro el opositor está adquiriendo un instrumento esencial para la preparación eficaz de las pruebas de acceso a las plazas vacantes de Cuerpo de Maestros en la especialidad Audición y Lenguaje.
Artículo agotado temporalmente