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Rafael González Jiménez
Aquí ofrecemos, tanto a profesores como a padres, unas normas didácticas para la mejor utilización de este recurso, así como todas las canciones con su letra y música y un CD musicado con los dos niveles: infantil y primaria.
Valérie Langronet, Yves Lequesne
El presente libro recoge ciento cincuenta espectáculos que se pueden hacer con niños de entre 6 y 10 años. Del mimo al teatro, pasando por el circo o el baile, las actividades están concebidas no sólo como entretenimiento, sino como un modo de fomentar en el niño su expresión corporal y oral, su imaginación y capacidad de improvisación, y sus habilidades manuales.
África Hernández Castillo
Entre las diferentes escuelas de danza académica destaca por sus resultados el método Vaganova. En este libro se desarrolla un sistema de enseñanza y aprendizaje, basado en el método Vaganova, que analiza en profundidad el movimiento en relación con la estructura musical.
Cristina García i Prats
Esta adaptación de El patito feo recrea los sentimientos y enriquece la capacidad de audición de los niños y niñas. Toda la música que contiene es de creación.
Helena Álvarez de la Miyar
El nombre de Merce Cunningham está asociado al apogeo de la danza contemporánea, a todo lo que hay en ella de innovador, dinámico e iconoclasta.
Luis Torres Otero
Esta obra enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de Música las nuevas posibilidades educativas que aportan las tecnologías relacionadas con la imagen y el sonido para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula. Analiza las distintas tecnologías y expone las ventajas de su uso en la educación musical, al mismo tiempo que reflexiona sobre la actitud que el profesorado debe adoptar frente a las TIC. Además incorpora ideas y ejemplificaciones para desarrollar propuestas didácticas, recomienda aplicaciones y recursos existentes en la Red y también diferentes actividades.
Lola de Cea, Isabel Escudero, Dinah Salama
Escuchar ese lenguaje, sobre todo de la gente menos formada, de los niños, antes de que se conformen con y en la Realidad que les corresponda, sería un método vivo y buenamente antipedagógico, en el sentido literal del término, porque será más bien el niño el que conduce al maestro hacia la verdad; el niño sería el que da voz al pueblo, y es así el maestro más vivo...." Es este prestar oido a los niños, y en general a la gente, lo que nos ha interesado tan vivamente de este Cancionero.
Ernesto Rodríguez Abad
Ideas, propuestas, recursos y esquemas argumentales pueblan este libro, que quiere ayudar a que los padres, docentes y educadores encuentren el camino que los adentre en el bosque de la creación de la dramatización.
María Agustina Perandones Mánuel
Este libro está pensado para el estudio exhaustivo de todas y cada una de las claves, excluyendo la de sol en 2ª línea, lo cual se considera de suma importancia, ya que, más tarde, el estudiante deberá aprender a transportar tocando, y para ello necesita este conocimiento.
José de Jesús Velásquez Navarro
Esta obra contiene una propuesta de acción sobre el juego -fundamentada científicamente- como una modalidad metodológica en el salón de clases de nivel preescolar. El autor hace énfasis en el aspecto práctico al presentar de modo directo cada juego, listo para realizarse; asimismo, nos muestra la cultura de nuestros pueblos y la idiosincrasia de los entornos educativos.