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Glória Pérez Serrano
En la obra se recogen diferentes aportaciones de expertos en el ámbito de la Pedagogía y Educación Social. Se dedica a estudiar a los jóvenes en riesgo y dificultad social, población especialmente vulnerable. Profundiza en la caracterización de los jóvenes en dificultad social analizando sus experiencias de vida.
Maria Mate Damel
En este libro se aportan juegos en el medio natural que pueden realizarse tanto en una situación de salida diurna al campo como durante una estancia más prolongada en la que puedan prepararse también situaciones nocturnas o de mayor complejidad. Se ofrecen alrededor de noventa juegos para realizar en grupo en el marco natural.
Fabián Mariotti
El objetivo de este libro es proveer a los facilitadores de trabajo grupal herramientas teórico-prácticas para optimizar su trabajo, además de fomentar reflexiones e implementar distintas dinámicas lúdicas orientadas a la construcción de lo grupal. Este libro está dirigido a los docentes de todas las áreas, así como a estudiantes de la carrera docente, administración hotelera, turismo, psicología y trabajo social.
Pepa Lavilla
El objetivo de este taller es ofrecer los recursos necesarios para realizar una buena narración de un cuento. Estas herramientas ayudan a captar la concentración del niño y a dar rienda suelta a su imaginación
Marcela Corte
La autora desarrolla en el presente libro una serie de actividades lúdicas dirigidas a personas mayores. El texto comprende propuestas literarias, estéticas y recreativas para compartir en un clima relajado y afectivo que permita la práctica efectiva de la comunicación verbal y gestual, en clave de humor. Las expresiones kinésicas y lúdicas son lo suficientemente reposadas como para resultar accesibles a las personas mayores, y se motiva la práctica de actividades artísticas, como la plástica, el baile, la música y el teatro.
Ángel Suárez, Mª José Godoy, Mª Guadalupe Lucas
El lenguaje, como instrumento de comunicación, tiene una importancia capital para el desarrollo, los procesos de aprendizaje y la interrelación social. También los juegos son una herramienta para la interculturalidad, para el encuentro y la diversidad entre culturas, para el mestizaje, para la igualdad.
Víctor J. Ventosa
Este libro trata la Intervención Socioeducativa desde una perspectiva fundamentalmente empírica. (sin olvidar otras vías de acercamiento científico como la histórica o la analítico-sistemática). Considera la educación social como intervención, alejándose de otras concepciones idealistas o especulativas con las que la pedagogía social inicio su andadura e intentando acercarla a la demanda profesional del siglo XXI.
Pilar Figueras
Este libro no solo aporta una serie de pistas contrastadas de cara a mejorar la formación de los agentes socioculturales, adaptándola a las demandas de nuestra actual sociedad, sino que además ofrece un modelo de investigación y unas herramientas metodológicas muy valiosas para seguir avanzando en el estudio de la Animación Sociocultural. Siendo útil para todos los interesados en la Animación Sociocultural y en las profesiones vinculadas a este ámbito.
Editorial MAD
Este Manual se ha elaborado con el objetivo de acercar y facilitar a cualquier profesional en el ámbito de la intervención social la elaboración y ejecución de proyectos de intervención sociocultural adecuados y ajustados a las realidades sobre las que actúan. Aspira a convertirse en una referencia básica de orientación en la elaboración de estos proyectos, en una herramienta esencial del trabajo profesional en el ámbito de la intervención sociocultural.
Fabián Mariotti
El libro aborda, en su primera parte, los fundamentos teóricos que dan sostén a los profesionales que actúan en el campo del juego y la recreación, además de llegar a todos los ambientes donde se practican actividades lúdicas. En su segunda parte, el autor -con su íncomparable creatividad y estilo- presenta decenas de juegos cuyo fin es aplicarse en diversos contextos. pero especialmente en la escuela.