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LIBROS: Animación sociocultural y tiempo libre
Se han encontrado 79 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Animación sociocultural para mayores
Raquel Orantes Fernández
El libro que tiene en sus manos, ya convertido en un clásico, nos propone un reto en esta nueva edición actualizada, para ayudar a nuestros mayores a conservar un mejor nivel de autonomía y calidad de vida así como proporcionar más recursos socio-culturales, socio-sanitarios entre otros.
Manual del monitor de tiempo libre. Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil
Victor J. Ventosa Pérez
Este es un manual formativo actualizado y válido tanto para la titulación de Monitores de Tiempo Libre como para la Cualificación Profesional Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
Impulsar la participación infantil. Los consejos de infancia y adolescencia
Asun LLena Berñe, Ana Mª Novella Cámara, Francesco Tonucci
Los consejos infantiles y adolescentes son una de las formas de incluirlos en el hacer política. Este órgano de participación permite dar un salto cualitativo para el diseño de la ciudad, la búsqueda colectiva de respuestas ante retos y necesidades, la planificación de acciones comprometidas y la promoción del asociacionismo. Todo ello para avanzar y transformar en favor del bienestar colectivo.
Motivar y animar equipos en trabajo social Guía muy práctica
François Charleux, Jean-rené Loubat
El libro alterna exposiciones sintéticas y fichas útiles para ofrecer, a los cuadros y directores de organizaciones y servicios sociales, conocimientos indispensables y consejos útiles para motivar al personal.
Diseño y evaluación de programas educativos en el ámbito social Actividad física y dramaterapia
Margarita R. Pino-juste
El presente manual, dirigido a profesores, psicoterapeutas y educadores sociales, propone una serie de intervenciones socioeducativas destinadas a promover una salud integral entendida como salud física, mental y social. En este nuevo siglo, para alcanzar el estado de salud, los procesos de aprendizaje deben lograr la plena autonomía y responsabilidad de la persona en la toma de decisiones.
Educar en sabiduría. Dinámicas y propuestas para trabajar en secundaria
Iván Suárez Parades
Es un manual práctico que propone varias historias, dinámicas, meditaciones guiadas e innumerables sugerencias pedagógicas para hablar con el alumnado de una forma veraz sobre: la soledad, el amor, la compasión, la muerte, la amistad, la preocupación, la timidez? Este proyecto se encuadra en una escuela reflexiva, una escuela que permite al alumno ser, una escuela que serena el corazón. Educar en sabiduría no tiene intencionalidad de recetario.
Jugando al aire libre Más de 100 ideas para disfrutar en espacios abiertos
Christine Green
Los juegos están dirigidos a niños de entre 5 y 11 años, y se pueden adaptar muy fácilmente para practicarlos de forma individual, en grupos pequeños o incluso con grupos numerosos.
Vacaciones creativas. Guía practica.
Isabel Agüera Espejo-Saavedra
La autora, educadora con larga trayectoria, madre y abuela, ofrece su experiencia durante la convivencia en verano con sus nietos, para mostrar al lector un modo estimulante de llevar a cabo unas vacaciones realmente creativas, en las que los niños experimenten y afiancen de forma lúdica sus aprendizajes. El libro presenta más de una treintena de juegos y actividades divertidos y fáciles de realizar.
100 fichas de animaciones para personas mayores.
Evelyne Allègre, Jacqueline Gassier
A través de una serie de 100 fichas ilustradas, claras y pedagógicas, todas las técnicas de animación para este colectivo, tanto en una institución como a domicilio. Esta forma de actividad ocupacional crea un clima, una dinámica, que forma parte de los tratamientos que mejoran la calidad de vida de las personas.
Organización y animación de ludotecas
María López Matallana, Jesús Villegas Saldaña
El presente libro nos introduce en la realidad de estas nuevas instituciones educativo-recreativas, ayuda a conocer las ludotecas clarificando su concepto y resaltando su identidad, orienta su proyección y nos facilita el organizarlas y dinamizarlas».
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