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Aura Luz Duffé Montalván (coord.)
El tema central, los actos de habla en la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera, constituye la fuente de investigación con la cual se analizan las producciones lingüísticas de los estudiantes, junto con las herramientas y los recursos pedagógicos y didácticos.
Juan Carlos Moreno Cabrera
El estudio de la gramática está presente en muchas disciplinas centradas en las lenguas humanas, desde la lingüística teórica hasta la didáctica de las lenguas; sin embargo, los conceptos gramaticales se dan muchas veces por supuestos sin plantear su naturaleza, origen y desarrollo. Este libro analiza estas cuestiones de una manera accesible.
Belén Almeida Cabrejas, Sara Bellido Sánchez, Silvia Gumiel Molina
Este manual pretende establecer sinergias entre la docencia de secundaria y las nuevas formas de enfrentarse a la lingüística y la literatura desde las universidades y los centros de investigación.
M. Carme Junyent Figueras, Pere Comellas Casanovas
Este manual propone un acercamiento a la antropología lingüística a partir de los métodos clásicos que permitirá determinar dónde es posible establecer una relación entre lo lingüístico y lo extralingüístico, y dónde la relación es más problemática.
Antonio Quilis
Esta obra es la culminación de muchos años de investigación teórica y práctica centrados en estas ramas de la lingüística, que se han visto beneficiadas por unos avances científicos y tecnológicos impensables hace medio siglo.
María del Carmen Quiles Cabrera, Aurora Martínez Ezquerro, Ítaca Palmer
Se aportan cuestiones sobre la evolución de la enseñanza de la gramática y se ofrecen eficaces metodologías que hallan el equilibrio entre lo analógico y lo digital.
Sebastian Rasinger
Al ofrecer una introducción asequible y de fácil comprensión a la investigación cuantitativa, este libro constituye una útil guía introductoria tanto para estudiantes que se enfrentan por primera vez a los datos cuantitativos, como para posgraduados que abordan proyectos de investigación lingüística.
Clara Quevedo
En este libro encontrarán prácticas fonoaudiológicas realizadas en forma sencilla, aplicada y comprobada su efectividad a través de 30 años de profesión. Dirigida a niños y adultos, que necesitan ejercitar sus músculos fonoarticulatorios.
Florencia M. Sires, Mariana Degásperi
Actividades de estimulación para dislexia fonológica, retrasos lectores y patología del lenguaje con trastornos fonológicos.
Marta Esperón de Lardizábal, Teresita Alvado de Lardizábal
Este libro es un instrumento de trabajo creado para utilizar especialmente con pacientes que presenten trastornos articulatorios del habla o fonológicos del lenguaje.