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Teresa Sabaté i Rodié, Josefina Carrera,Rita Culla Perarnau
Colección de libros con temas comunes al entorno infantil. El texto y el vocabulario son presentados con letra cursiva y letra de palo.
Teresa Sabaté i Rodié, Josefina Carrera,Rita Culla Perarnau
Colección de libros con temas comunes al entorno infantil. El texto y el vocabulario son presentados con letra cursiva y letra de palo.
Teresa Sabaté i Rodié, Josefina Carrera,Rita Culla Perarnau
Colección de libros con temas comunes al entorno infantil. El texto y el vocabulario son presentados con letra cursiva y letra de palo.
Teresa Sabaté i Rodié, Josefina Carrera,Rita Culla Perarnau
Colección de cuentos con abundante vocabulario en letra mayúscula. El texto es sencillo y las frases cortas. Todos los libritos incluyen temas cercanos al niño para facilitar su comprensión. Los contenidos son trabajados previamente de forma oral.
Teresa Sabaté i Rodié, Josefina Carrera,Rita Culla Perarnau
Colección de cuentos dirigida a los niños que se inician en la lectura. El texto es sencillo y las frases cortas. Todos los libritos incluyen temas cercanos al niño para facilitar su comprensión. Los contenidos son trabajados previamente de forma oral.
Teresa Sabaté i Rodié, Josefina Carrera,Rita Culla Perarnau
Colección de cuentos que están dirigidos a un público que se inicia en el aprendizaje de la lengua inglesa. Entendemos que leer es un acto de razonamiento en que el lector comprende e interpreta el significado de un texto partiendo de sus conocimientos. Educación infantil.
Ana Mª Fernández Planas, Josefina Carrera Sabaté.
Este cuaderno pretende ser un instrumento para todos aquellos que quieran aprender a transcribir fonéticamente en castellano o quieran ejercitar esta práctica. No pretende ser ni un manual de fonética castellana ni un compendio de variedades diatópicas ni diastráticas o diafásicas de esa lengua, sino una propuesta de prácticas de transcripción con dos niveles de dificultad a través de un modelo de castellano estándar en un registro formal ( cuidado ) de habla sin llegar a adoptar un nivel enfático.
Rosa Estopà
Este libro da respuesta a interrogantes que los niños o las niñas se han planteado alguna vez y ofrece ejercicios y recursos para tratar estos aspectos en el aula.
Josefina Carrera-Sabaté, Patricia López García, Jesús Bach-Marquès (coord.)
La voluntat d´aquest llibre és presentar una visió actualitzada dels fonaments teòrics i metodològics del mètode verbotonal, avui avalats per la neurociència i altres disciplines, i mostrar algunes aplicacions pràctiques del mètode.
Rosa Estopà, Josefina Carrera, Imma Creus
L’objectiu d’aquesta obra és justament aportar tots els elements necessaris que ens apropin a la descripció del procés, de forma completa però entenedora, de manera que esdevingui un suport en el moment d’activar una possible fase de rehabilitació de trastorns lingüístics. En el fons no es tracta ni d’un manual de lingüística ni d’un de logopèdia, però pretenem que sigui útil tant per als interessats en una disciplina com en l’altra. No és tant un llibre de lingüística adreçat a logopedes com sobretot pensat per a logopedes. Tot plegat per apropar-nos a la lingüística des d’un vessant aplicat amb la naturalitat amb què enraonem cada dia.