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Jaime Paniagua, Franklin Susanibar, Patricia Murciego, Paula Giménez, Raquel García (coordinadores)
El presente manual en dos tomos surge como solución para abordar la disfagia desde diferentes perspectivas a través de las prácticas científicas más eficaces y adecuadas. Por un lado, se busca informar a la sociedad y los profesionales sanitarios acerca de la disfagia y sus consecuencias y, por otro, pretende ofrecer herramientas para su detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento a los profesionales de la deglución que se enfrentan a ella cada día.
Pilar Hernández Dopico
Libro con tres partes, la primera de carácter teórico, trece casos prácticos e información complementaria para el opositor del cuerpo de maestros de audición y lenguaje.
Juan R. Alegre, Mercedes Pérez
Los autores, desde su amplia experiencia docente y práctica, han preparado esta obra en la cual los profesionales encontrarán los elementos fundamentales de la compresión actual de los problemas del lenguaje, su evaluación y los métodos de intervención logopédica diversa y específica en cada trastorno.
Gloria López Garzón
Este material ha sido especialmente elaborado e ideado para dar la posibilidad al niño de expresarse creando estructuras lingüísticas de mayor o menos complejidad.
Alfredo Ardila, Mónica Rosselli, Esmeralda Matute Villaseñor
Aborda los problemas del aprendizaje a la luz de los conocimientos actuales sobre las bases neurales del lenguaje, la escritura, la lectura y el cálculo, aportando al lector elementos decisivos para el diagnóstico.
María José Buj Pereda
Se presenta un panorama general de la psicopatología infantil, desde los transtornos emocionales,a los problemas de alimentación o del lenguaje.
Dionisio Manga Rodríguez, Concepción Furnier
Es éste un libro con el principal objetivo de presentar el estudio neuropsicológico de 83 pacientes, entre 7 y 13 años de edad, todos ellos enfrentados a sus problemas particulares de escolarización.
Dionisio Manga Rodríguez, Francisco Ramos Campos
Neuropsicología de la edad escolar. Aplicaciones De La Teoria De A. R. Luria a niños a traves de la bateria LURIA-DNI
Avigal Amar-Tuillier
Este libro, informativo y práctico, se dirige a profesionales, educadores y familias, aportándoles un información clara y sintética sobre distintos trastornos. Responde a preguntas simples: ¿de qué se trata? ¿Cuáles son los signos? ¿Cuáles son los controles terapéuticos posibles?
Ana González Navarro, Victoria Labat Gronchi
Este cuento va dirigido a los niños. Podría parecer que sus destinatarios exclusivos serán los “Hermanos de los niños con autismo” y tal percepción seria verdadera, aunque solo en parte. Seria verdadera porque lo hemos escrito pensando en ellos y por eso nos hemos centrado en sus preguntas, sus curiosidades, ... en su modo de percibir a sus hermanos con autismo.