Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.

1. Trastorno de hiperactividad con déficit de atención: polémicas actuales acerca de su definición, epidemiología, bases etiológicas y aproximaciones a la intervención.
2. Neurobiología del trastorno de la atención e hipercinesia en el niño.
3. Sustrato biológico y evaluación de la atención.
4. Bases bioquímicas e investigaciones en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
5. Subtipos neuropsicológicos del síndrome disatencional con hiperactividad.
6. Comorbilidad en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad.
7. Patrones de comorbilidad en los distintos subtipos de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
8. Estudios de potenciales evocados en niños con síndrome por déficit de atención e hiperactividad.
9. Dificultades en las dimensiones de forma y contenido del lenguaje en los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
10. Acceso al léxico y comprensión lectora en los distintos subtipos de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
11. Tratamiento del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
12. Modelos de intervención farmacológica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
13. Valoración de los efectos del tratamiento farmacológico en niños con déficit de atención y trastornos de hiperactividad.
14. Efectividad del metilfenidato sobre las variables cognitivas en los subtipos del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
15. Evolución de las alteraciones conductuales en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad tras la intervención farmacológica.
16. Evaluación e intervención en niños preescolares con manifestaciones de trastorno por déficit de atención con hiperactividad y conducta disruptiva.
17. El papel de los padres en el desarrollo y aprendizaje de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
18. Intervención psicoeducativa en estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
19. Factores moduladores de la eficacia de una intervención psicosocial en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
20. Evolución del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.

Editorial: Viguera
ISBN: 9788485424498
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica