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Necesidades educativas especiales. Planteamientos prácticos.

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Necesidades educativas especiales. Planteamientos prácticos.

Este libro constituye una guía práctica para la educación inclusiva, centrándose en los alumnos con necesidades educativas especiales, y en general en aquellos que presentan necesidades específicas de apoyo educativo.

Los capítulos son totalmente prácticos, y tienen la siguiente estructura:

- Marco conceptual.

- Supuesto práctico completamente resuelto, con la respuesta educativa.

- Un segundo caso práctico complementario.

- Uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito tratado.

Los supuestos prácticos que resuelve abarcan desde alumnos con especiales dificultades en el aprendizaje de las matemáticas y de la lectoescritura, con trastorno por déficit de atención e hiperactividad, con trastornos de conducta, con discapacidad auditiva, con discapacidad visual, discapacitados motóricos, discapacitados psíquicos, autistas o con trastornos del desarrollo, etc. a alumnos con altas capacidades intelectuales.

Contenido
1. Marco teórico y propuesta curricular.
2. Evolución histórica de la educación especial: del modelo clínico al modelo inclusivo.
3. Pautas de intervención educativa con alumnado de educación infantil.
4. Pautas de intervención educativa para atender al alumnado que presenta dificultades específicas en el aprendizaje de las matemáticas.
5. Pautas de intervención educativa para atender al alumnado que presenta dificultades en el proceso de adquisición de la lectoescritura.
6. Intervención con alumnos que presentan trastornos por déficit de atención con hiperactividad.
7. Pautas de intervención educativa para atender al alumnado que presenta trastornos de conducta.
8. Pautas de intervención educativa para el alumnado con altas capacidades intelectuales.
9. Pautas de intervención educativa para atender al alumnado con discapacidad auditiva.
10. Pautas de intervención educativa para atender al alumnado con discapacidad visual.
11. Pautas de intervención educativa para atender a alumnos discapacitados motóricos.
12. Pautas de intervención educativa para atender a alumnados discapacitados psíquicos.
13. Pautas de intervención educativa para atender a alumnos autistas o con trastornos del desarrollo.
14. Orientación y tutoría en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas especificas de apoyo educativo.

Editorial: Wolters Kluwer
ISBN: 9788499870489
Publicado:1/2012
Páginas: 396
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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