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Lingüística aplicada a la enseñanza del español como 2/L.

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Lingüística aplicada a la enseñanza del español como 2/L.

La autora presenta los conocimientos esenciales para entender la adquisición del español como segunda lengua. En diez capítulos hace un repaso de las teorías que mejor explican el proceso de adquisición y también de los factores que influyen en el proceso.

El libro se basa principalmente en los estudios de la competencia comunicativa, de interlengua, de la interacción, y de la variabilidad. Es un libro que recoge conceptos complejos y los presenta de manera clara para alumnos que empiezan a estudiar en este campo. Está destinado a cualquier persona que quiera aprender o enseñar lenguas, o que quiera ampliar sus conocimientos de la lingüística aplicada.

1. Conceptos básicos de la lingüística aplicada a la enseñanza del español como 2/L.
2. Algunas teorías de la adquisición de lenguas.
3. La investigación de la adquisición de lenguas: dentro y fuera del aula.
4. La relación entre la primera lengua y las lenguas sucesivas.
5. La interlengua.
6. La variabilidad en la adquisición de una segunda lengua
7. La relación entre input, interacción e intake.
8. Los factores personales que afectan a la adquisición de una segunda lengua.
9. La influencia de la instrucción formal sobre la adquisición de una segunda lengua.
10. Las estrategias de aprendizaje y comunicación.

Editorial: Arco
ISBN: 9788476356050
Publicado:2/2005
Páginas: 220
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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