Autismo. Cómo intervenir, desde la infancia a la vida adulta Victor

Autismo. Cómo intervenir, desde la infancia a la vida adulta

Esta obra aborda en profundidad, desde un enfoque actualizado e interdisciplinario, el abanico de necesidades y opciones de intervención actualmente disponibles para tratar los Trastornos del Espectro Autista.

La enorme experiencia en intervención de los profesionales que han escrito los diferentes capítulos, sin dudas su valor añadido, la dota de un enfoque eminentemente práctico.

Las propuestas presentadas están basadas a la vez en los estudios más actualizados sobre autismo y en los criterios científicos que definen una buena práctica.

En Autismo se avanza sobre aspectos como la intervención temprana, la planificación y el desarrollo de programas de intervención con personas de mayor o menor rendimiento cognitivo, el apoyo a las familias, la inclusión escolar, la comprensión de los procesos psicológicos y cognitivos que definen el comportamiento de las personas con TEA, los fármacos utilizados, las terapias alternativas (sin base científica demostrada), los apoyos naturales –como el voluntariado– y la importancia de la comprensión de las bases genéticas para el desarrollo de nuevos tratamientos.

Obra de altísimo nivel académico, orientada fundamentalmente hacia la praxis, será de gran utilidad para profesionales de la salud y la educación de todos los niveles y modalidades, así como para padres y familiares deseosos de información probada y confiable.

Contenido Información adicional

Introducción. Autismo: un largo camino recorrido
Capítulo 1. El autismo a lo largo de la vida
Capítulo 2. Recomendaciones a familias que buscan atención temprana para su hijo con trastorno del espectro autista
Capítulo 3. Pautas para padres y familiares de niños con reciente diagnóstico de autismo o conductas de riesgo de padecerlo
Capítulo 4. La elaboración de objetivos psicoeducativos para niños menores de 36 meses. Nuevas dimensiones en intervención temprana para TEA
Capítulo 5. Inclusión en el jardín de infantes de niños/as en el espectro autista
Capítulo 6. Cómo favorecer la comunicación en niños y jóvenes con TEA en el entorno educativo
Capítulo 7. Herramientas TIC fundamentales para la vida diaria de las personas con trastorno del espectro autista
Capítulo 8. Buenas prácticas y recursos tecnológicos de apoyo a la intervención con personas con autismo
Capítulo 9. Pautas prácticas de manejo frente a disfunciones sensoriales en personas con TEA
Capítulo 10. Apoyos para la educación superior. ¿Cómo puede llegar a realizar estudios superiores un alumno con autismo?

Editorial: Paidos Argentina
ISBN: 9789501205398
Publicado:2/2023
Páginas: 570
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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