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AutisMind 4 Percepción global. Desarrollo de la teoría de la mente y el pensamiento social

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AutisMind 4 Percepción global. Desarrollo de la teoría de la mente y el pensamiento social

Libro pensado para estimular el desarrollo de la Teoría de la en niños con Trastornos del Espectro Autista. Es una herramienta de apoyo para ayudar a padres y profesionales a trabajar las habilidades mentalistas y enseñar a los niños a ponerse en el lugar del otro, ajustando su propio comportamiento para adaptarse al contexto.

Cada cuaderno contiene más de 100 ejercicios y 5 niveles de dificultad creciente, en base al desarrollo neuro-típico del niño y han sido elaborados por un equipo multidisciplinar de psicólogos, psicopedagogos y logopedas, junto la participación activa de las familias.

¿Qué es la percepción global?

A través de los sentidos percibimos estímulos del entorno que nos rodea. Esta información se analiza y se procesa en el cerebro de forma que nos permite interpretar lo que vemos, tocamos u oímos. Le damos un sentido que nos permite entender lo que sucede a nuestro alrededor. Pero cada segundo percibimos una gran cantidad de información y resulta muy importante saber discriminar cuál es relevante para cada momento, cuál nos ayudará mejor a dar una respuesta funcional para nuestra adaptación. De hecho, solo somos conscientes de una ínfima parte de los estímulos que percibimos a través de nuestros sentidos, porque nuestro cerebro los filtra para que podamos atender a los más importantes.

Una vez seleccionados los estímulos relevantes (auditivos, visuales, táctiles, gustativos, olfativos, cenestésicos…), hay que integrarlos, juntar todas las piezas del puzzle para obtener la imagen global y entender el mensaje, información o situación. Este proceso nos permite entender el entorno y reaccionar en consecuencia para adaptarnos. Por ejemplo, si oímos un ladrido fuerte y vemos un perro corriendo hacia nosotros, fácilmente pensaremos que estamos en peligro y activaremos mecanismos para protegernos. Es muy diferente si oímos el mismo ladrido pero vemos un perro atado ladrando hacia otro lado. De la misma forma, podemos saber que alguien hace una broma cuando vemos que sonríe mientras dice algo.

Para ponernos en el lugar del otro es importante entender la realidad de una forma similar, percibir el mundo de forma integrada y coherente para construir significados conjuntos. Las personas con TEA de estas características, suelen ser hábiles en la percepción de detalles que otros pasarían por alto, pero pueden tener dificultades para entender lo que sucede a su alrededor, ya que puede estar alterado el proceso para integrar la información percibida en un todo.

Editorial: Psylicom
ISBN: 9788494759161
Publicado:12/2017
Páginas: 113
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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