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Educación motriz y educación psicomotriz en Preescolar y Primaria.

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Educación motriz y educación psicomotriz en Preescolar y Primaria.

En el campo de la motricidad humana, se emplean habitualmente diferentes términos para definir cada uno de los ámbitos de estudio. Los ámbitos del desarrollo motor y del desarrollo psicomotor se utilizan como sinónimos con frecuencia. Sin embargo, no son intercambiables y afectan a aspectos muy distintos del desarrollo evolutivo del niño y la niña.

La educación motriz, que forma parte de la Educación Física en Primaria, pretende mejorar la coordinación motriz, ya se trate de motricidad global mediante actividades no locomotrices y locomotrices o de motricidad fina mediante actividades manipulatorias.

La educación psicomotriz, por su parte, pretende que se adquieran conceptos a través de las actividades de manipulación y de las acciones motrices; por esta razón interviene como condición previa o como apoyo a los primeros aprendizajes.

La primera parte del libro nos muestra los elementos básicos de la educación psicomotriz y se define en ella el marco conceptual en el que ha de incluirse la educación a través de las acciones motrices. En la segunda parte, se describe el desarrollo motor del niño (motricidad global y motricidad fina), que subtiende a la formación del esquema corporal, y las características de la torpeza; también se explica la adquisición de la lateralidad. En la tercera parte, se aborda el aprendizaje de la escritura, la lectura, las matemáticas, las ciencias y la organización espacial y temporal. En cada uno de estos apartados, se presentan primeramente los principios teóricos más importantes de cada aprendizaje y luego se analizan las interacciones entre la acción motriz o los elementos del desarrollo psicomotor y este aprendizaje. En la parte final, dedicada a la didáctica, se presentan los principios de la organización de sesiones de educación motriz o de educación psicomotriz y de la evaluación de los aprendizajes.

Contenido
1- La psicomotricidad
2- La educación a través de la acción motriz: marco conceptual
3- Elementos básicos de la motricidad: el control de las acciones motrices.
4- El desarrollo motor
5- La lateralidad
6- La torpeza
7- La escritura: el aprendizaje del grafismo
8- La lectura
9- Las matemáticas
10- Las ciencias
11- La organización espacial
12- La organización temporal
13- La sesión práctica y la evaluación
14- La evaluación

Editorial: INDE
ISBN: 9788497290715
Publicado:1/2005
Páginas: 428
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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