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REGISTRO
La escritura académica En la formación universitaria
Maria Inês Côrte Vitória
El acto de escribir es un poderoso instrumento de reflexión. Es algo que exige mucho, pero que también da mucho a cambio.
La escritura académica es un ejercicio continuo de desvelare, de descubrirse, de sorprenderse, de comprometerse; es escribir, reescribir, elaborar, reelaborar, esbozar, corregir, autocorregir, anotar, leer, releer, hacer, rehacer.
El objetivo de este libro es formar a los estudiantes, para que aprendan a escribir y disfruten haciéndolo, y esto solo se consigue escribiendo y recibiendo un feedback permanente por parte de los formadores.
Orientar el proceso de composición y dialogar sobre el trabajo de los estudiantes debería ser el método básico de instrucción.
Además, es también clave leer lo que escriben los colegas, explicar las impresiones personales que causan estos textos y escuchar las opiniones de otros sobre los propios textos.
El libro ofrece pautas para favorecer la escritura de los estudiantes en la enseñanza superior y describe didáctica y pormenorizadamente el mejor modo de redactar TFG, TFM, Tesis Doctorales, trabajos para revistas profesionales, etc.
Además añade datos interesantes sobre cómo conciben estos grandes géneros textuales países como Argentina, Chile, Brasil, Colombia y Uruguay.
Otros formatos disponibles:
1. De la escritura como cultura a la escritura como competencia.
2. ¿Cómo escriben nuestros estudiantes? El diagnóstico y las causas.
3. Didáctica de la escritura académica.
4. Coreografías didácticas para el aprendizaje de la escritura en la universidad.
5. Los grandes géneros textuales en Educación Superior.
Editorial: Narcea
ISBN: 9788427724822
Publicado:7/2018
Idioma: Español
Formato: PDF - Adobe DRM
G R A T I S
TIENDA
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