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Psicopedagogía de la lengua escrita. Volúmen I. Lectura

Santiago Molina García

Libro de gran contenido y alta rigurosidad que se inicia con un recorrido histórico sobre las últimas publicaciones acerca del lenguaje, realizando un fino análisis crítico de los métodos de progresión sintética y de los de progresión analítica. En la segunda parte de la obra se analizan los procesos neuropsicolingüísticos implica-dos en la lectura, para finalizar con el estudio de los modelos y métodos de aprendizaje de la lectura.

Contenido
1. Epistemología del lenguaje escrito.
2. Procesos neuropsicológicos implicados en el aprendizaje de la lectura.
3. La intervención pedagógica y el aprendizaje de la lectura.

Editorial: EOS
ISBN: 9788497272681
Publicado:2/2008
Páginas: 300
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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