Como  resultado  de  los  avances  en  el  campo  de  la  rehabilitación  y  del  análisis  de  los  programas  y  servicios  que  se  ofrecen  a  la  población  discapacitada,  los  modelos  de  atención  especial  se  han  transformado  en  los  últimos  años.  Uno  de  los  cambios  más  significativos  es  la  propuesta  de  integrar  a  los  alumnos  con  necesidades  especiales  de  educación  a  la  escuela  regular.
Para  cumplir  con  este  reto,  los  docentes  deben  contar  con  los  recursos y  conocimientos  que  les  permitan  ofrecer  una  educación  basada  en  un  modelo  pedagógico  inclusivo,  cuyos  contenidos  partan  del  respeto  de  las  características  individuales  y  sociales  de  cada  educando  y  promuevan  los  valores  de  la  tolerancia  y  la  solidaridad.  Al  respecto,  esta  obra  constituye  una  aportación  en  la  transformación  de  la  práctica  educativa,  ya  que  explora  las  dificultades  y  necesidades  especiales,  los  niveles  de  integración  escolar,  las  estrategias  didácticas  y  la  forma  de  adaptación  de  los  diferentes  programas  de  estudio.
En  suma,  esta  guía  representa  un  gran  apoyo  tanto  para  los  docentes  especialistas  en  su  función  de  orientar  y  capacitar  a  los  maestros  de  la  primaria  regular,  como  para  estos  últimos  en  su  tarea  de  llevar  a  cabo  la  integración  escolar.  También  se  sugieren  ejercicios  de  evaluación  continua  y  actividades  individuales  y  de  grupo.
Presentación
Introducción
I. Antecedentes  de  la  atención  a  las  personas  con  discapacidad
1. Perspectiva  histórica  del  concepto,  papel  social  y  tratamiento  de  las  discapacidades
2. La  educación  especial  en  México
II. Aspectos  relevantes  en  la  integración
3. La  familia  y  el  alumno  especial
4. Concepto,  modelos,  niveles  y  formas  de  integración
III. Proceso  y  elementos  de  un  programa  integrador
5.  Necesidades  educativas  especiales
6.  Aprendizaje  en  la  integración
7.  El  proceso  de  las  adaptaciones  curriculares
Bibliografía
Índice  analítico
Editorial: Trillas
 ISBN: 9789682469183
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
