Manual de logopedia escolar. Un enfoque práctico José Ramón Gallardo

Manual de logopedia escolar. Un enfoque práctico

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La logopedia interviene las alteraciones del lenguaje, de la comunicación y de su eficacia depende en gran medida de su iniciación temprana. La escuela al acoger a niños y niñas desde los tres años posibilita dicha atención temprana y es el medio más natural de que dispone el sistema educativo para prevenir, estimular e intervenir en el lenguaje. Un niño o una niña que no habla, no comprende correctamente o no sabe expresarse según corresponde a su edad es una persona condenada al fracaso escolar, pues el lenguaje es el mejor vehículo para ?aprender a aprender?.

Actualmente la intervención logopédica tiene varios enfoques: Lingüístico, cognitivo, conductual, clínico... El logopeda tiene a su disposición aportaciones teóricas de la lingüística en cuanto que ciencia del lenguaje, de la psicología al ser éste una conducta humana, de la medicina porque el lenguaje tiene una base neurológica, unas vías o rutas visuales y auditivas, etc. Además hemos de acudir a la pedagogía puesto que estamos en la escuela y con personas en edad de formación.

Este manual está planteado desde un enfoque práctico y ha sido realizado por una serie de profesionales con muchos años de experiencia en el campo de las necesidades educativas especiales como psicólogos, pedagogos o médicos en contacto con la realidad. El enfoque práctico está plasmado en la visión realista de las alteraciones del lenguaje y en las más de mil doscientas actividades que contiene.

Contenido Información adicional

Primera parte: Lenguaje, aprendizaje y lingüística.
1) La comunicación y el lenguaje.
2) El lenguaje: Base anatómico-funcionales
3) Dimensiones del lenguaje.
4) Adqusisicón y desarrollo del lenguaje.
5) Factores etiológicos del lenguaje.
6) Conducta y lenguaje: Bases generales de las técnicas de modificación de la conducta.
Segunda parte: La intervención logopédica.
7) Evaluación del lenguaje.
8) La intervención del lenguaje.
Tercera parte: Estrategias de intervención en las alteraciones del lenguaje. Un enfoque práctico.
9) Alteraciones de la voz.
10) Alteraciones de la articulación: Dislalias
11) Alteraciones de la articulación: Disglosias.
12) Alteraciones de la articulación: Disartrias.
13) Alteraciones de la fluidez verbal: Disfemias
14) El niño que no habla.
15) Retraso en el desarrollo del lenguaje.
16) Afasias
17) Alteraciones del lenguaje escrito.
18) Alteraciones del lenguaje en deficiente auditivo.
19) Alteraciones del lenguaje en el niño con parálisis cerebral.
20) Alteraciones del lenguaje en el niño deficiente mental.
21) Alteraciones del lenguaje en el niño autista
Cuarta parte: El logopeda en la prevención y estimulación del lenguaje.
22) La atención temprana.
23) El taller de expresión oral.
Quinta parte: El logopeda y las necesidades educativas especiales.
24) Hacia una nueva concepción de la educación especial: Las necesidades educativas especiales.

Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497001236
Publicado:11/2003
Páginas: 565
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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